(1)可爱者甚蕃 蕃：____
(2)晋陶渊明独爱菊 独：____
(3)出淤泥而不染 染：_______
(4)濯清涟而不妖 濯：_____ 妖：_____
(5)香远益清 益：_____
(6)亭亭净植 亭亭：_____ 植：_____
(7)可远观而不可亵玩焉 亵：______
(8)陶后鲜有闻 鲜：_____
(9)宜乎众矣 宜：_____
解释下列加着重号的词语。
(1)有仙则名 名：______
(2)有龙则灵 灵：_____
(3)斯是陋室 斯：_____
(4)惟吾德馨 馨：______
(5)谈笑有鸿儒 鸿：_____
(6)可以调素琴 调：_____
(7)无案牍之劳形 形：______
给下面的加着重号的字注音。
蕃（______） 淤泥（______） 濯（_____） 清涟（_____） 亵玩（______） 德馨（______） 案牍（_____）
写出关于人的品质的成语。
【写作练】【写法借鉴】象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似点,可以借助想象和联想把它们联系起来。如《未选择的路》,诗人以林间岔路象征不同的人生道路,人对路的选择即对人生道路的选择。
【片段仿写】请你选取一种具体事物(如竹子、青松、梅花、白杨等),运用象征手法写一段文字表达其象征意义。(100字左右)
在4月23日世界读书来临之际，我校七年级(1)班准备在4月25日开展以“书香遵义·全民阅读”为主题的诗歌朗诵活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌 倒
牧 也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
( )
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
1.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
2.一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励她大胆地把这首诗读出来。
3.周晓敏因为身体不适无法参加此次活动，请你代她写一张请假条向班主任陈老师请假一天。