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柳宗元传

元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《<旧唐书>柳宗元传》,有删改)

[注释]①例移:古代官员按惯例调任。②得播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

1.解释文中加点的词

________________

2.翻译文中画线句子

吾与禹锡执友,何忍见其若是?

3.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。

(1)为友:_____________________________________________

(2)为官:_____________________________________________

(3)为师:_____________________________________________

 

答案:
1.一同、一起交换 2.我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子像这样呢? 3.(1)为友:为朋友着想,无私帮助朋友(2)为官:为老百姓着想,替老百姓办实事(3)为师:水平高,指导有方 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意识记、积累,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“偕”“易”的意思,注意积累。 2.试题分析:本题考查的是对文言句子的翻译。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。本题要注意“执”“何”“若是”的意思。
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孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列句子中加点词意思相同的一项是(         )

A. 以军中多务/朝白帝彩云间

B. 结友而/君去兮何时还

C. 自以为大有所/香远

D. 及鲁肃寻阳/中不至

2.下列句子中加点词用法相同的一项是(         )

A. 蒙辞军中多务/醒能述文者

B. 孤岂欲卿治经博士耶/人谋而不忠乎

C. 大兄何见事晚乎/又数刀毙

D. 结友别/学不思则罔

3.下列对文章理解有误的一项是(         )

A. “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称,这里是指吕蒙。

B. 孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权对下属的谆谆告诫。

C. 文章注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

4.把画线句子翻译成现代汉语。

(1)卿今当涂掌事,不可不学!

(2)士别三日,即更刮目相待。