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阅读《李贺学诗》一文,完成下列小题。

李长吉细瘦,能苦吟疾书。最先为昌黎韩愈所知。所与游者,王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游,未尝得题然后为诗,如他人思量牵合以及程限为意。恒从小奚奴,骑距驴,背一古破锦囊,遇有所得,即书投囊中。及暮归,太夫人使婢受囊出之,见所书多,辄曰:“是儿要当呕出心乃已尔!”长吉从婢取书,研墨叠纸足成之,投他囊中。非大醉及吊丧日,率如此。王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛,所至或时有著,随弃之,故沈子明家所余四卷而已。

【注】①李长吉:李贺。唐朝著名诗人。②知:赏识。③得题:意为事前确定题目。④如他人思量牵合以及程限为意:如同他人按照法式连缀成篇那样,以符合作诗的规范为意。⑤小奚奴:小奴仆。⑥距驴:指驴。⑦太夫人:指李贺的母亲。⑧足:补充。⑨率:全都。

1.解释下列句中加点词的意思。

①每日出与诸公游 ______

②未得题然后为诗  ______

③即投囊中 _______

暮归 _______

2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 (       )

例句:随弃之

A. 何陋之有(《陋室铭》)

B. 以我酌油知之(《卖油翁》 )

C. 水陆草木之花(《爱莲说》)

D. 而两狼之并驱如故(《狼》)

3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

故 沈 子 明 家 所 余 四 卷 而 已

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)长吉从婢取书,研墨叠纸足成之,投他囊中。

________________________________________________________________

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)

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5.李贺学诗的故事,对我们学习写作有什么启示?

 

答案:
1.早晨曾经写到,等到 2.B 3.故 /沈 子 明 家 所 余 四 卷 而 已 4.李长吉从婢女那里取出纸条,研墨拿纸补成完整的诗,投入其他囊中。没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。 5.示例:①勤于观察生活 ②及时捕捉灵感 ③坚持及时修改整理 ④为文用心,能苦吟。 【解析】译文 李长吉身材纤瘦,双眉几乎相连,手指很长,能苦吟诗,能快速书写。最先他被昌黎人韩愈所了解。与长吉一起交游的人,以王参元、杨敬之、权璩、崔植这些人最为密切。长吉每天早上出去与他们一同出游,从不曾先确立题目然后再写诗,如同他人那样凑合成篇,把符合作诗的规范放在心里。他常常带着一个小书童,骑着弱驴,背着一个又古又破的锦帛制作的袋子,碰到有心得感受的,就写下来投入囊中。等到晚上回来,他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿,见所写的稿子很多,就说:“这个孩子要呕出心才罢休啊!”说完就点灯,送上饭给长吉吃。长吉让婢女取出草稿,研好墨,铺好纸,把那些诗稿补成完整的诗,再投入其他袋子,只要不是碰上大醉及吊丧的日子,他全都这样做,过后也不再去看那些作品,王参元、杨敬之等经常过来从囊中取出诗稿抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间,所到之处有时写了作品,也随意丢弃,所以沈子明家的仅是所保存下来的李贺的诗作只有四卷罢了。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:书:名词做动词,写。 2.考查对文言词语中一词多义的掌握。A.无词义,是宾语前置的标志;C.助词,的;D.用于主谓之间,取消句子独立性,可不译;B项与例句都是作代词。 3.文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。句意:所以沈子明家的仅是所保存下来的李贺的诗作只有四卷罢了。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:乱:形容词的使动用法,使……乱,扰乱。使……劳累。形:形体、身体。
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