返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

温馨的情愫

梁晓声

①参加工作了,我将老父亲从哈尔滨接到了北京。14年来的一间筒子楼宿舍,里里外外被老父亲收拾得一尘不染。傍晚,我在家里写作,老父亲将儿子从托儿所接回来了。听父亲用浓重的山东口音教儿子数楼阶:“一、二、三……”所有在走廊里做饭的邻居听了都笑,我在屋里也不由得停笔一笑。那是老父亲在替我对儿子进行学前智力开发,全部成果是使儿子能从一数到了十。

②父亲常慈爱地望着自己的孙子说:“几辈人的福都让他一个人享了啊!”

③其实呢,我的儿子,只不过在筒子楼出生,在筒子楼渐渐长大。

④有天下午我从办公室回家取一本书,见父亲和我儿子相依相偎睡在床上,儿子的一只小手紧紧揪住我父亲的胡子(那时父亲的胡子蓄得蛮长)——他怕自己睡着了,爷爷离开他不知到哪儿去了……

⑤那情形给我留下极为温馨的印象,还有我老父亲教我儿子数楼阶的语调,以及他关于“福”的那一句话。

⑥后来父亲患了癌症,而我又不能不为厂里修改一部剧本,我将一张小小的桌子从阳台搬到了父亲床边,目光稍一转移,就能看到父亲仰躺着的苍白的脸。而父亲微微一睁眼,就能看到我,和他十几条美丽的金鱼‑‑‑‑在父亲不能起床后我为父亲买的。十月的阳光照耀着我,照耀着父亲。他已知自己将不久于世,然而只要我在身旁,他脸上必呈现着淡对生死的镇定和对儿子的信赖。一天下午我突觉心慌极了,放下笔说:“爸,我得陪您躺一会儿。”尽管旁边有我躺的钢丝床,我却紧挨着老父亲躺了下去。并且,本能地握住了父亲的一只手。五六分钟后,我几乎睡着了,而父亲悄然而逝……

⑦如今想来,当年那五六分钟,乃是我一生体会到的最大的温馨。感谢上苍,它启示我那么亲密地与老父亲躺在一起,并且握着父亲的手。我一再地回忆,不记得此前也曾和父亲那么亲密地躺在一起过,更不记得此前曾在五六分钟内轻轻握着父亲的手不放过。真的感谢上苍啊,它使我们父子的诀别成了我内心里刻骨铭心的温馨……

⑧后来我又一次将母亲也接到了北京,而母亲也病着了。邻居告诉我,每天我去上班,母亲必站在阳台上,脸贴着玻璃望我,直到无法望见为止。我不信,有天在外边抬头一看,老母亲果然那样地望着我。母亲弥留之际,我企图嘴对着嘴,将她喉间的痰吸出来,母亲忽然苏醒了,以为她的儿子在吻别她。母亲的双手,一下子紧紧搂住了我的头,搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸,闭上眼睛,任泪水默默地流。

⑨如今想来,当时我的心悲伤得都快要碎了。所以并没有碎,是由于有温馨黏住了啊!在我的人生中,只记得母亲那么亲过我一次,在她的儿子快五十岁的时候。

⑩现在,我的儿子也已大三了。有一次,我在家里,无意中听到了他与同学的交谈:

“你老爸对你好吗?”

“好啊。”

“怎么好法?”

“我小时候他总给我讲故事。”

其实,儿子小时候,我并未“总给”他讲故事。只给他讲过几次,而且一向是同一个自编的没结尾的故事。也一向是同一种讲法‑‑‑‑该睡时,关了灯,将他搂在身旁,用被子连我自己的头一起罩住,口出异声:“呜……荒郊野外,好大的雪,好大的风,好黑的夜啊!冷呀!呱嗒、呱嗒……大怪兽来了,它嗅到我们的气味了,它要来吃我们了……”

儿子那时就屏息敛气,缩在我怀里一动也不敢动。幼儿园老师觉得儿子太胆小,一问方知缘故,曾郑重又严肃地批评我:“你一位著名作家,原来专给儿子讲那种故事啊!”

孰料,竟在儿子那儿,变成了我对他“好”的一种记忆。于是不禁地想,再过若干年,我彻底老了,儿子成年了,这也会是一种关于父亲的温馨的回忆吗?尽管我给他的父爱委实太少,但却同一切似我的父亲们一样抱有一种奢望,那就是——将来我的儿子回忆起我时,或可叫做“温馨”的情愫多于“呜……呱嗒、呱嗒……”                     

(选文根据原文有删改)

1.简要说出文章的线索是什么?

2.根据文章的内容,按照下面的提示,将空缺的部分补充出来。 

祖孙同寝‑‑‑‑________ ‑‑‑‑  ________  ‑‑‑‑儿子感恩

3.赏析第⑥段划线句子。

4.文章第段划线句表现了作者怎样的思想感情?

5.比较下列一组句子在表达上有什么不同。

①在我的人生中,只记得母亲那么亲爱过我一次,在他儿子快五十岁的时候。

②在我的人生中,只记得自己快五十岁的时候,母亲那么亲爱过我一次。

 

答案:
1.本文以“亲情”为线索组织材料。(作者先表现的是自己的儿子与老父亲之间的祖孙情,然后写的是自己与老父亲、老母亲的父子情和母子情,最后写的是与儿子之间的父子情。“亲情”贯穿了全文,表现了亲人之间“温馨的情愫”。) 2.握别父亲母子情深 3.围绕“以阳光温暖的照耀来渲染亲情的美好。”的意思即可 4.因未能给予儿子更多的爱而感到愧疚;希望自己也能给儿子留下更多温馨的印象。 5.①是一个特殊的陈述句(倒装句),它将状语后置了,这样就突出了母亲在弥留之际对“我”深深的眷恋。②是一般的陈述句,没有这样的效果。 【解析】 1.本题考查对文章的整体感知概括能力。文章围绕题目写了三方面的内容:儿子与老父亲之间,自己与母亲之间,自己与儿子之间。而这三方面所表现的主题都是“温暖的亲情”,所以可以确定其为行文线索,结合文章分析就能将事件概括出来。
推荐试题