阅读下面的文字，完成下列小题。
①花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的作用。
②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年工夫就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等额中不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色却没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家浦班克，发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺添加了新的品种。
④花儿这样红，是大自然的杰作，更加是人工培育的成果。
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.选文第③段主要运用了什么说明方法？作用是什么？
3.请你根据选文内容，结合下面的链接材料，回答问题。
菏泽百花园里的“太空牡丹”是我国首批“太空育种牡丹”种子在2002年随“神舟三号”飞船在太空绕地球飞行了108圈后种植的，也是中国首次在失重条件下对牡丹进行变异实验。与正常的牡丹相比，“太空牡丹”表现出长势强，枝干壮，遗传基因明显，成花早，花朵更加艳丽悦目、雍容华贵等特点。
请问菏泽百花园里的“太空牡丹”是自然选择的结果，还是人工选择的结果？说说你的理由。
答案：
1.花儿这样红是自然选择和人工选择的共同结果。
2.主要运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。其作用是具体准确说明了人工选择大大加快了花儿这样红的进程，能够在较短的时间内取得显著成果，使说明更具说服力。
3.是人工选择的结果。理由：“太空牡丹”品质的改变是在较短时间内就有了显著成果；“太空牡丹”是人类科学技术高度发展的产物；“太空牡丹”也是园丁精心培育的结果。
【解析】
1.此题考查学生概括说明文主要内容的能力，需要在整体感知全文的基础上作答。从“花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用”“花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择”可知，“花儿这样红”是自然选择和人工选择共同作用的结果。
2.本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。“例如牡丹”“再如大丽花”“又如虞美人”运用了举例子的说明方法；“人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种”运用了列数字的说明方法；“花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年工夫就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等额中不同姿态”运用了作比较的说明方法。这些说明方法的综合运用，强调了人工选择的巨大作用。
3.此题为开放性试题，考查学生联系生活中的能力，以帮助对文意的理解。从“中国首次在失重条件下对牡丹进行变异实验”可以判断出，“太空牡丹”是人工选择的结果。“人工选择”能够在较短时间内取得显著成果，从“长势强，枝干壮”可以看得出来。