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阅读下面的文字,完成下列小题。

①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的作用。

②昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。这样可以固定种的特征,包括花的颜色。我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。

③花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程,能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那个时候来说吧,几十年工夫就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等额中不同姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年,却已有千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色却没有出现过蓝色。上一世纪末,美国的著名园艺育种家浦班克,发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺添加了新的品种。

④花儿这样红,是大自然的杰作,更加是人工培育的成果。

1.用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.选文第③段主要运用了什么说明方法?作用是什么?

3.请你根据选文内容,结合下面的链接材料,回答问题。

菏泽百花园里的“太空牡丹”是我国首批“太空育种牡丹”种子在2002年随“神舟三号”飞船在太空绕地球飞行了108圈后种植的,也是中国首次在失重条件下对牡丹进行变异实验。与正常的牡丹相比,“太空牡丹”表现出长势强,枝干壮,遗传基因明显,成花早,花朵更加艳丽悦目、雍容华贵等特点。

请问菏泽百花园里的“太空牡丹”是自然选择的结果,还是人工选择的结果?说说你的理由。

 

答案:
1.花儿这样红是自然选择和人工选择的共同结果。 2.主要运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。其作用是具体准确说明了人工选择大大加快了花儿这样红的进程,能够在较短的时间内取得显著成果,使说明更具说服力。 3.是人工选择的结果。理由:“太空牡丹”品质的改变是在较短时间内就有了显著成果;“太空牡丹”是人类科学技术高度发展的产物;“太空牡丹”也是园丁精心培育的结果。 【解析】 1.此题考查学生概括说明文主要内容的能力,需要在整体感知全文的基础上作答。从“花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用”“花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择”可知,“花儿这样红”是自然选择和人工选择共同作用的结果。 2.本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。“例如牡丹”“再如大丽花”“又如虞美人”运用了举例子的说明方法;“人工栽培的历史仅仅二三百年,却已有千种形状、颜色不同的品种”运用了列数字的说明方法;“花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那个时候来说吧,几十年工夫就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等额中不同姿态”运用了作比较的说明方法。这些说明方法的综合运用,强调了人工选择的巨大作用。 3.此题为开放性试题,考查学生联系生活中的能力,以帮助对文意的理解。从“中国首次在失重条件下对牡丹进行变异实验”可以判断出,“太空牡丹”是人工选择的结果。“人工选择”能够在较短时间内取得显著成果,从“长势强,枝干壮”可以看得出来。
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