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综合性学习与探究。

学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动,请完成下列任务。

阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。

中国新闻出版研究院的调查显示,2015年我国人均纸质图书阅读量为4.77本,比2014年增加0.38本;人均电子书阅读量为2.48本,比上年增加0.13本。

(1)结论:_______________________________________________

(2)请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议

(材料一)

某地所做的一项调查显示,有近40%的家庭“三无一有”,无文学书,无杂志,无报纸,有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时,一起读书的时间却不到

十五分钟。

(材料二)

我们每天接触媒介的时间

  网民上网的主要活动

读报纸      15.5分钟

网上阅读         18%

读书        13.43分钟

玩游戏           37%

读期刊      10.5分钟

欣赏音乐视频     52%

上网       50.78分钟

聊天             70%

 

 

 

 

 

 

 

 

建议:① __________________________________________________

      ② __________________________________________________

 

答案:
2015年我国国民的阅读量比2014年略有上升。 家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。或家庭要创造阅读的条件或氛围。 少上网,多读书。或上网时多一点阅读,少一点娱乐。 【解析】(1)本题考查学生发现问题、分析问题的思维能力。应侧重对语境的分析和语言得体、流畅等。可表述为:2015年我国国民的阅读量比2014年略有上升。(2)本题考查了建议的撰写。回答此题时,要注意以下问题:联系现实生活,和生活息息相关;建议具有可操作性;围绕主题来写;联系生活实际写出两种。只要内容设计合理,表述正确,文通句顺,书写认真即可。  
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