Question

江上

董颖^①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲^②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟^③。

【注释】①董颖：北宋诗人，一生为生计奔走异乡。②摩挲：用手抚摩。③钓舟：指行舟。

1.诗歌第一、二句历来受人称赞，请任选角度赏析。

2.本诗是如何借助柳写情的?请结合诗的后两句说明。

Answer

1.一静一动，既表现出景色的开阔，又表现出画面的生机活力。（2）“万顷”“一双”数量上的对比，写出秋景的辽远澄明，也使形象鲜明突出。（3）“镜天飞雪”运用比喻，将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动地表现出来。

2.运用想象手法，写作者希望等江边小柳枝条成荫时能系住他的行舟，使诗人可以不别故乡、不别亲人。表现了诗人羁旅途中淡淡的离愁。

【解析】

1.本题考查诗歌关键句赏析，诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。前两句的意思是：秋天青色的江水碧波万顷，澄澈明净的天空如同一面镜子，两只白鸥如飞雪般忽高忽低地飞舞，画面静中有动，意境明朗开阔，清新灵动。由此可见，这两句采用了动静结合的写作手法。

2.赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。这首诗由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话，表达了羁旅漂泊的愁绪。

3.本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力．诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。