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阅读下面的古诗,完成下面小题。

                   南浦别

白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

1.请展开丰富的联想和想象,描绘诗歌第一、二句所展现的画面。

2.前人认为,“看”字看似平常,实则非常传神,它能真切地表现出主人公的形象。你同意

这种说法吗?为什么?

 

答案:
1.在南面的水滨,我怀着凄苦的心情,依依不舍送别友人。此时,惟见秋风萧瑟,木叶飘零,河水滔滔。 2.同意。“看”在句中指回望。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠欲断。此字让我们仿佛看到主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 【解析】 1.试题分析:描述诗歌画面:先把诗歌的语言转换为一般的口语,如果是古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工,用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动,不能仅仅是翻译,要进行合理的想象,用优美的语言,描绘出动人的意境。 2.试题分析:炼字。此题主要从炼意境、炼结构角度考虑。“看”,本是很平常的动作,但此时此地,这一“看”却显得多么不寻常:离人心中用言语难以表达的千种离愁、万般情思,都从这默默一“看”中表露出来。从这个“看”字,我们仿佛看到那离人踽踽的身影,愁苦的面容和睫毛间闪动的泪花。把去留双方的离愁别绪和真挚情谊都表现得淋漓尽致。此题答出“看”到的内容和表达效果即可。
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阅读下面的文段,完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A. 俄而雪           骤,急            相委而      去,离开

B. 陈太丘与友行     期,约定          元方入门不  顾,顾虑

C. 下车之           引,拉,牵拉      尊君在      不,同“否”

D. 未若柳絮风起     因,趁、乘        去后至      乃,才

2.下列句子“而”的意义或用法与例句相同的一项是(    )

例句:人不知而不愠,不亦君子乎?

A. 与人期行,相委而去    B. 温故而知新

C. 为人谋而不忠乎    D. 博学而笃志

3.下列对选文理解有误的一项是(    )

A. 元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。

B. 无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。

C. 兄子说“撒盐空中差可拟”强调的是雪的颜色,兄女说:“未若柳絮因风起”侧重于

雪纷飞的状态。

D. 从元方对友人的言行可见,元方是个聪明机智的孩子。他“入门不顾”的行为是因为