Question

阅读文言文，回答问题。

（甲文）答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙文）记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列加点字。

（1）晓雾将歇 （2）未复有能与其奇者（3）怀民亦未寝（4）但少闲人如吾两人者耳

2.翻译下列句子。

（1）沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

3.甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是 “______”和“_______”。乙文写景的名句是“__________”。

4.甲乙两文都写了自然景物，甲文描写了“___”，乙文描写了“___”。但两文表达的思想情感不同，甲文表达了作者_____________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。

Answer

1.（1）消散 （2）参与，这里指欣赏 （3）睡觉 （4）只是

2.（1）潜游在水底的鱼儿竞相跳出水面。（2）我们一起在庭院中散步。

3.猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹栢影也。

4.山川之美 月色/月夜之美热爱自然，沉醉山水（意对即可）但少闲人如吾两人耳

【解析】甲文选自：《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》 作者：陶弘景 年代：南朝

乙文选自：《东坡志林》 作者：苏轼 年代：宋

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：与：参与，这里指欣赏。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。重点词语：沉鳞：潜游在水底的鱼。

3.本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。阅读甲文，了解内容，找出通过生命活动的描写，为景增添动感的语句即可：猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃；阅读乙文，了解内容，找出写景的名句时：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

4.本题考查理解内容和分析情感。第一二个空：阅读甲文，了解内容，从“山川之美，古来共谈”中可知，甲文描绘了“山川”之美；阅读乙文，了解内容，从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中可知，乙文描写了“月色”之美；第三问：阅读甲文，了解内容，从“山川之美，古来共谈”中可知，表达了作者热爱自然，沉醉山水的情感；第四问：阅读乙文，了解内容可知，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”之中。