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散步(节选)

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

    后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”

    但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

    这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1.下面句子中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?

我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。

2.“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”运用了什么描写方法?有何作用?

3.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是(      )

A. 母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。

B. 母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。

C. 生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。

D. 母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。

 

答案:
1.不能,“信任”只是“相信”的意思,“信服”有“信任、佩服、服从”的意思。这从后文“母亲早已习惯听从她强壮的儿子”中也能看出来。 2.环境描写,表现了春天蓬勃的生机,渲染了当时的气氛,衬托了当时一家人愉悦的心情,还起到了推动情节发展的作用。(意近即可) 3.C 【解析】 1.这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。“信任”只是“相信”的意思,“信服”有“信任、佩服、服从”的意思。这从后文“母亲早已习惯听从她强壮的儿子”中也能看出来。 2.本题是对环境描写的考查。环境描写分为自然环境和社会环境,作用:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;渲染环境气氛;烘托人物的情感;预示人物的命运;表现人物某性格;推动故事情节的发展;揭示文章主题。需要结合文章内容具体分析。“金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”是环境描写,描绘了充满诗情画意的田园风光,表现了春天蓬勃的生机,为散步提供了一个美妙的背景,进一步渲染了散步的快乐;同时也揭示了“小路有意思”的内涵,点明了走小路的原因,展现了母亲充分理解孙子愿望的内心世界。 3.本题考查句子的理解。这是一道选择题,要在理解句意的基础上,对四个选项进行仔细的分析,不要被句子中细微的错误蒙弊。“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”,结合文章主旨来看,它不仅是强调了老去的母亲对我的依赖关系,还突出了中年人在一个家庭中承上启下的作用,强调他们肩头背负的重担。所以A项过于片面;B项理解错误,母亲依赖我,不代表她没有主见;C正确;D错误,我小时候听从母亲的安排,但并不是只能听从母亲的安排。故选C。
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【甲】子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

(《<论语>十二章》节选)

【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。

(《诫子书》)

1.解释下列句中加点的词语。

(1)博学而___________   

(2)年与时___________

(3)不逾___________

2.下面各句加点字意义相同的一项(      )

A. 学而时习    夫君子    B. 日中不至,是无信   学而不思

C. 为师矣    修身    D. 相委             人不知不愠

3.对这两篇课文内容理解不正确的一项是(      )

A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是和人的志向相关的。

B. “逝者如斯夫,不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光,不断进步。

C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。

4.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即 “志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

5.用现代汉语翻译下列句子。 

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。