Question

阅读下文，完成下列小题。

中学生课外阅读情况调查表

1.从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：

一是：____________________________________________________________

二是：____________________________________________________________

【名人读书方法】

【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。

【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。

【材料五】范仲淹青年求学时期，过着一般人不堪忍受的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样，他领悟了六经的主旨。

2.上面不属于“名人读书方法”的两则是         。

【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

3.请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

(1)向校长提建议：

______________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)向同学提建议：

___________________________________________________________________

Answer

1.绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。

2.材料三、材料五

3.校长，您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，_读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。

【解析】

1.本题考查学生从表格中得出结论的能力。根据表格中的文字和数据，结合题目的要求，即可作答。认真观察表格可知，中学生在课外阅读上大多没有计划，大多从不做笔记。

2.本题考查学生根据主题选择材料的能力。认真阅读这几则材料可知，材料三和材料五说的是读书要有刻苦的精神，与读书的方法无关。据此可作答。

3.本题考查学生的逻辑思维能力和语言表达能力。给某种现象提建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。语言表达在简洁明了。可向校长提“学校每周可以专门安排一节课”的建议。向同学可提“读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手”的建议。