阅读下列文字，回答文后问题。
孩子，请你搬走
孩子，今天你又装作若无其事地，暗示妈妈，说市中区的房价，又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间栖身的小屋都没有。
我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。
而你，也在这样尴尬的沉默里，即刻气嘟嘟地放下碗筷，摔门出去。
我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世不恭和任性，你还是赖在父母怀里，始终不肯独立。
可是，亲爱的孩子，你已经25岁，一份稳定的工作，一个需要呵护的女友，日益老去的父母，难道这些，还不足以让你成熟，承担一个成人该担负的责任？
从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。5岁的时候，你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来给你；15岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不多寄些营养品？今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便不怎么奋斗，也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。
我习惯了听你的盼咐，只以为，对你的每一滴好，你自会记得，且在将来我们老去你已壮年的时候，可以得到你的细心照料。可是而今，你日日回家蹭饭，又时常将女友带回家来久住，让依然工作的我，还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况，终于让我连一丝的微笑，都无法挤出。我发现，这样苦掉自己全力为你的方式，只是使你心底的自私和懒惰，愈是潜滋暗长，无沿无边。
我终于承认,25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。
有一次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，说，那怎么行，将来谁给我们洗衣做饭，谁给我们照料孩子？当时的我，有一种无法言说的忧伤。原来当我们老掉，依然要为你继续操劳，直到生命的终点．，我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰，而是养了一只寄居的虫子，它要将滋养了它的鲜嫩的骨头，一直啃到干枯腐朽，再无营养。
亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的前半生，与我息息相关．而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这样爱你。而你，也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。
（佚名/文，选自《小品·美文》2010年第9期，有改动）
1.你怎样理解文中画线句子中加点的“残忍“一词？
2.结合全文，谈谈你对下面这句话的理解。
我终于承认,25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。
3.文中的儿子是一个什么样的人？
4.用一句概括本文的主要内容。
5.如果你是文中的儿子，面对妈妈请你搬走的决定，你会怎么想？
答案：
1.这里的“残忍”一词表现了妈妈的复杂心情。一方面，她知道这样说儿子听了会很难接受，这样做儿子将要靠自己奋斗，得多吃苦，妈妈不忍心；另一方面，为了打消儿子的依赖心理，让儿子学会独立生存，又不得不忍痛狠下心这样说。
2.妈妈意识到25年来对儿子悉心照料和无节制的宠爱，使儿子养成了自私和懒惰的心理．影响了孩子的健康成长，妈妈觉得后悔和对不住孩子。
3.是一个典型的“啃老族”，自私懒惰，从小到大，事事依赖父母，只考虑自己，不体谅关心父母，没有独立生活能力，没有社会责任感。
4.25岁的儿子已有独立生活能力，却还处处依赖父母，靠父母养活和照料，母亲决定让他搬出去独立生活。
5.（可以按照儿子一贯以来的思维和表现，写他对妈妈做法的不理解，也可以写儿子在知道妈妈这个决定之后翻然悔悟。言之成理即可。）
【解析】
1.试题分析：分析一句话的含意也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。“残忍”表现了妈妈的复杂心情。做此类题一般要解释词语的本义，然后再谈词语的语境义。此题要注意词语对人物心情的作用。
2.试题分析：考查对文中重要语句的含意的把握。此题关键是要答出“是一个多么大的错误”的原因。要纵览全文，根据题干要求提取信息，要从儿子被母亲宠爱而导致儿子不懂人情的角度作答。此句话也表达了做母亲难过的心情，这也要答出来。
3.试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“处处依赖父母，靠父母养活和照料”等情节中概括出其是一个没有独立生活能力，没有社会责任感的人。
点睛：
4.试题分析概括小说故事内容。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“母亲”为陈述的主体。把“母亲”与“我”之间的事情概述出来，并写出事件的结果。
点睛：概括小说故事内容。第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。
5.试题分析：本题考查发散思维。鼓励有创意，又要合理，即合乎要求。既放得开，又收得拢（结合原文作答）。此题的答案比较开放。儿子的心理活动，可以按照儿子一贯以来的思维来表现，也可以写儿子翻然悔悟。