______碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；______鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。______周围的短短的泥墙根一带，______无限趣味。______在这里低唱，______在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，_________________，____________。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
1.文中的横线填上词语。
2.这段文字描绘百草园景物，详写的是___，略写的是____。
3.全段描写采用了___顺序。两个“不必说”内容是先由___写到___，然后由____到____再到____。条理非常清楚。
4.文段写动物是从____、____两方面来写，其中用“伏”字写出了黄蜂的___态，用“窜”、“喷”写出了叫天子和斑蝥的___态，十分生动有趣。
5.“泥墙根”一带是特写镜头，作者写了童年时代的四件趣事：___、___、_____、摘覆盆子。
6.摘出文中描绘动植物形、声、色、味的句子各一句。
形：_____________________________________________________________________________
声：_____________________________________________________________________________
色：______________________________________________________________________________
味：________________________________________________________________________________
7.第二段中写我“拔何首乌”主要表现了什么？请简答。
8.本段文字主要表达什么思想内容？
答案：
1.不必说 也不必说 单是 就有 油蛉 蟋蟀 木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根
2.泥墙跟一带 整个园景
3.空间 低高高低高
4.状态 声音静动
5.找蜈蚣 按斑蝥拔何首乌
6.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
7.表现儿童的天真，突出了百草园的生活充满了无限的乐趣
8.表现了对百草园的喜爱和对大自然的热爱之情
【解析】本题是对文章内容的理解和筛选能力。整体浏览文章，注意与题目要求相结合，分析整理得出答案 。
1.本题考查文章内容的掌握。根据文章内容填写即可，注意书写认真，不要写错别字。
2.本题考查文章内容的理解。开头两句“不必说……”写百草园整体，写得比较简略；再写局部“泥墙根一带”的四件趣事，写的详细。
3.本题考查描写顺序的掌握。写景的顺序有时间顺序，如春、夏、秋、冬 ，早、中、晚等；有空间顺序，如由远到近，由上到下等；有移步换景，空间方位转换；有按景物的类别顺序等。学生细读文段，可很容易得出答案。
4.本题考查写作角度。“也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上”写状态；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”写了声音；“伏”字静态写了黄蜂，“窜”、“喷”字动态写了“天子和斑蝥”。
5.本题考查概括文章主要事件的能力。解答此题要找出文中“我”在泥墙根一带的活动，用简洁的语言进行概括即可。
6.本题考查对文章内容的筛选。细读文段，很容易摘出文中描绘动植物形态、声音、颜色、味道的句子。
7.本题考查对文章内容的理解。本段描写的事件按斑蝥、捉蜈蚣、翻断砖、摘覆盆子都是为了表现百草园充满了乐趣。
8.本题考查对文章作者思想感情的理解。本段先用“不必说……也不必说……单是……”两句整体写百草园，已能感受到鲁迅对于儿时趣味描述时的欣喜。然后具体写泥墙根一带“抓虫子、拔野草”的不受拘束的玩耍之乐。在“我”的眼中，这里的世界是神奇、生机勃勃、充满乐趣的。因此，作者的思想感情，是对百草园和大自然的喜爱。