对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（ ）
A. 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…（比喻）
B. 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）
C. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般、还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比拟、反语）
D. 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语）
为加线词选择正确的解释。
（1）油光可鉴（____）
A、镜子 B、照 C、审察 D、可以作为警戒或引为教训的事
（2）深恶痛疾（____）
A、很坏的行为 B、凶恶 C、憎恨，讨厌 D、恶劣
（3）不逊（____）
A、谦虚、谦恭 B、让出 C、比不上，差
下列句子中有错别字的一项是（ ）：
A. 除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
B. 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。
C. 八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
D. 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。
下列字的注音全对的一组是：（ ）
A. 烂漫（màn） 樱花（yīn） 油光可鉴（jiàn） 绯红（fēi）
B. 芦荟（huì） 和蔼（ǎi） 杳无消息（yǎo） 发髻（jí）
C. 畸形（qí） 不逊（xùn） 驿站（yì） 瞥见（piē）
D. 匿名（nì） 诘责（jié） 教诲（huì） 深恶痛疾（wù）
填空题。
（1）《藤野先生》选自____________，作者____________，原名____________，我国伟大的____________、____________、____________，曾学过与同一出处的课文时____________。
（2）本文有明暗两条线索，明线是_________，暗线是__________。本文围绕_________这一中心组织材料，按________顺序组织材料。
(2016四川凉山中考)阅读下面的文字,根据情境写话。(100字以内)
在5.12地震8周年之际,学校举行防震演练。演练开始的铃声响起时,同学们纷纷双手举起书本放于头顶,在课桌旁躲两分钟后,迅速撤离到安全场所。小刚同学却一直坐在座位上不动。他的同桌小明叫他快跑,他却说:“慌什么,假的嘛!”
演练结束后,如果你是小明,该如何劝说小刚积极参与到演练中来?