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某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

跌 倒

牧也

风,跌倒了

才有了美丽的落叶

云,跌倒了

才有了滋润大地的雨水

 

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。要求:只标一处,标在恰当位置。

(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。

(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。

(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。

 

答案:
(1)才有了/滋润大地的雨水(2)示例 ①太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 ②雪,跌 倒了/才有了银装素裹的世界 (3)示例 ①我会唱着歌站起来。②我会拍掉身上的灰土站起来。 (4)示例 ①文文,别害怕,不管读得怎样,我都会为你鼓掌。②文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。 【解析】 1. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 2. 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 3. 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 4. 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
推荐试题

阅读下面的文字,完成习题。

天上的街市

远远的街灯明了,

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了,

好像点着无数的街灯。

 

我想那缥缈的空中,

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,

定然是世上没有的珍奇。

 

你看,那浅浅的天河,

定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女,

定能够骑着牛儿来往。

 

我想他们此刻,

定然在天街闲游。

不信,请看那朵流星,

是他们提着灯笼在走。

1.下面对诗的内容分析不正确的一项是(  )

A. 1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。

B. 2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。

C. 3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。

D. 4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦 之情。

2.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?

3.诗中多次使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是(  )

A. 表明作者看得仔细、清楚。

B. 这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。

C. 联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。

D. 表明作者态度亲切,用语客气,为人谦虚。

4.下列 对这首诗的主题理解正确的一项是(  )

A. 这首诗旨在描写一个美丽的爱情故事,清新、活泼。

B. 这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女的自由幸福生活,表达了作者对美好 生活的向往和追求。

C. 这首诗是 作者的主观想象,是作者美好愿望的表现,与现实生活无关。

D. 这首诗的主题是消极的,它表明了作者只能寄希望于男耕女织的太平生活。