综合性学习
从“全民阅读”到“建设书香社会”，政府工作报告中连续两年对阅读问题的关注，使阅读成为全社会关注的一个热点。为此，学校开展以“少年正是读书时”为主题的实践活动，请根据要求完成任务。
活动一【我调查】活动期间，学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查。分析图表，你得出的结论是________________________________________________________。
阅读内容 | 书籍来源 | 阅读时间 |
玄幻武侠 | 文学经典 | 时文杂志 | 老师推荐 | 同学介绍 |
35.1% | 19.3% | 45.6% | 36.2% | 63.8% | 20分钟/天 |
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活动二【我倡议】学校向全体同学发出倡议：行动起来，建设书香校园，让书香丰富我们的精神生活！而晓林在家阅读课外书时却遭到了妈妈的批评：“整天读这些闲书，对学习有用吗？还不如去多做些练习题！”针对妈妈的话，请你以晓林同学的身份对他妈妈进行劝说，注意语言得体。__________________________________________________
活动三【我品评】许多名人往往给自己的书斋起个名，用以寄情明志，或者自勉。如：“聊斋”是清代文学家蒲松龄的书屋名称。他喜欢请人到书斋闲谈，然后根据朋友们讲的故事加工整理成小说《聊斋志异》。请从以下书斋名字中任选一个，体会其意蕴。
A.老学庵（陆游） B.七录斋（张溥） C. 陋室（刘禹锡） D.诚斋（杨万里）
我选_______，我的理解___________________________________________________________
答案：
活动一：【我调查】①学生阅读文学经典的很少，②而玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，③老师的推荐不敌学生的介绍，④且中学生每天的阅读时间过少。
阅读理解 活动二：【我倡议】称呼，阅读文学经典的作用，语气委婉。 活动三：A 南宋著名诗人陆游，万年去“老而学犹秉烛夜行”，把书斋命名为“老学庵”，寓意为要活到老、学到老。
【解析】试题分析：活动一：此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“全校学生的阅读现状”为陈述对象。找到“阅读内容”、“书籍来源”及“阅读时间”栏目，通过比较可分析出：学生阅读文学经典的很少，而玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行，中学生每天的阅读时间过少等信息。
活动二：劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离“读课外书有益”这一劝说主题。
活动三：要挑选出你最熟悉且对其在读书方法方面造诣最深的一个文学家。比如我选B，明代著名文学家张溥想了一个读书的方法：每读一篇文章，就整齐的抄录一遍，边抄边诵边记，然后投于炉火之中，重抄一遍，这样反复六七次，烂熟于心。为了勉励自己，他就把自己读书的物资取名为“七录斋”。