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阅读下面的文言语段,完成后面小题

杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露①。向偶见文士十数辈,扬眉扺掌,共读一卷文书,览之,乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人,王佐才也。”因出卷朗诵之,郾大加赏。曰:“请公与状头!”郾曰:“已得人矣。”曰:“不得,即请第五人。更否,则请以赋见还!”辞容激厉。郾曰:“诸生多言牧疏旷,不拘细行,然敬依所教,不敢易也。”后又举贤良方正科。

牧刚直有奇节,敢论列大事,指陈利病尤切。卒年五十,临死自写墓志,多焚所为文章。诗情豪迈,语率惊人。识者以拟杜甫,故称“大杜”“小杜”以别之。

——节选自《唐才子传·杜牧》

【注】①薄施尘露:效绵薄之力。  ②进士:唐代凡参加礼部考试者均称进士。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

属文(        )                ②偶见文士十数辈(        )

明君选才(        )            ④便向路!(        )

(2)下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.因出卷朗诵                     乡邻生日蹙

B.识者拟杜甫                     今诚吾众诈自称公子扶苏

C.称“大杜”“小杜”以别之        为之说

D.览之,进士杜牧《阿房宫赋》      当立者公子扶苏

2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(1)太 学 博 士 吴 武 陵 进 谒 曰(标在主谓之间)

(2)诸 生 多 言 牧 疏 旷(标在动宾之间)

3.翻译下列句子。

(1)临死自写墓志,多焚所为文章。 

(2)微斯人,吾谁与归?

4.结合选文内容,说说杜牧是个怎样的人。

 

答案:
1.(1)①善于、擅长 ②原先,从前 ③替,给 ④更换、改变 (2)A 2.(1)太学博士吴武陵/进谒曰 (2)诸生多言/牧疏旷 3.(1)(杜牧)临死前自己撰写墓志铭,把自己所写的文章大多焚烧。(2)没有这样的人,我同谁在一道呢? 4.由众人传诵《阿房宫赋》可见其才华横溢;由“敢论列大事,指陈利病尤切”可见其为人刚正不阿;由“诸生多言牧疏旷,不拘细行”“诗情豪迈,语率惊人”等可见他性情豪爽,不拘小节。 【解析】【译文】杜牧,字牧之,京兆人,擅长写文章。当初考试没有及第时,来到京城,当时的主考官是侍郎崔郾,太学博士吴武陵向他报告说:“侍郎您凭借着高尚的品德和崇高的声望,为明智的君主选拔人才,我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十几个文人进士,眉飞色舞,非常高兴地在一起读一卷文书,看他们读的文书,竟然是进士杜牧的《阿房宫赋》。杜牧这个人,有辅佐君王的才能。”于是拿出文卷朗诵它,崔郾听了大加赞赏。吴武陵说:“请求您给予这个人状元。”崔郾说:“已经有人了。”吴武陵说:“如果不行,就请求及第第五名。如果还觉得不行的话,就请求把见到的赋返还。”吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说:“读书人中大多说杜牧粗疏旷达,不拘泥于细节,然而我尊敬地依照您所指教的,不敢再改变。”后来崔郾又举荐他为贤良方正科。 杜牧刚强正直,有奇异的节操,敢于议论朝廷的大事,指斥弊端尤其严厉。死时五十岁,临死前自己撰写墓志铭,把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪迈,言语大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比,把他们称作“大杜”、“小杜”来区别他们。 1.此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“善”“向”等字的释义。(2)“之”分别解释为:它;助词,的。 2.本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。注意括弧内的要求。 3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。1句注意“自”“所为”等关键词的翻译。2句注意“微”“归”的翻译和倒装句式。 4.疏通文字,读懂内容,根据人物的言行来分析人物性格特点。 【点睛】首先要结合注释内容,读懂文段大意,然后结合文中的语言、动作等直接描写和侧面描写总结即可。
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