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专题与实践活动

学校开展了“我与气象物候”的主题活动。

(1)【关注积累】请写出与气象物候有关的成语和诗句各一个。

成语:                                     

诗句:                                     

(2)【关注民生】秋收在即,小军的父母利用农闲去了外省务工,家里只有年老体衰的奶奶,请你以小军的身份发短信提醒父母及早做好安排回家农忙。

(3)【关注自然】小组成员小华在观察物候时发现我们泰州高港地区每年三月左右吃到河豚,而江阴在年前腊月就能吃到,同在长江边,为什么吃河豚的时间有先后呢?他研究发现了原因。你知道这个原因吗?原因:                           

 

答案:
(1) 成语:草长莺飞、春暖花开、桃红柳绿、鸟语花香。例:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。这首诗反映了草木的生长因春暖而茂盛,因冬冷而枯萎的物候现象。 (2)称呼,内容涉及家庭现况、提醒及早回家,语气委婉。(3)河豚产卵时溯江而上,因此捕捞河豚自然从下游开始,而江阴高港位置不同,江阴在下游,高港在江阴的上游,所以江阴先吃到河豚,泰兴后吃就正常了。 【解析】此题考查学生的知识积累。(1)学生积累表现物候成语;根据积累要求,选择诗句中描写某一物候特征的诗句,积累合理即可。(2)此题考查学生的语言表达能力,注意有称呼,内容涉及家庭现况、提醒及早回家,语气委婉即可。(3)根据物候学的知识回答即可。“经纬度的差异”“海拔高度”的差异等阐释即可。  
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