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牢记经典文采富,轻吟诗书器宇昂。

_____________________,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

_____________________,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)

⑶妇姑荷箪食,______________________ (白居易《观刈麦》)

⑷在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对危急情况,诸葛亮表现出“_______________,奉命于危难之间”(《出师表》)的勇敢担当;面对国土沦丧,辛弃疾展现出“了却君王天下事,______________”(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)的雄心壮志。这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。

⑸古诗词中,戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”的豪情壮志,我们可以体会到范仲淹“________________________”(《渔家傲 秋思》)的思乡之情。

 

答案:
物是人非事事休 江山如此多娇 童稚携壶浆, 受任于败军之际 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:携,赢。  
推荐试题

传承传统美德,弘扬民族文化。

家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。我校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)[传家风] 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二: “学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。”              (摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”                                                    (胡适《我的母亲》)

从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?

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(2)[展家风] 下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项,请结合家庭实际简述理由。

A.家和万事兴          B.天道酬勤             C.百善孝为先

________项,理由:___________________________________________

(3)[授家风] 王礼同学考试完后回到家,一进门就把书包扔到沙发上,翘起腿看电视。此时,爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说:“礼礼,见到客人要问好,坐有坐相……”王礼觉得很委屈,大声说:“没那么多规矩,你不是说考试考好就行啦!”

当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心,你认为爷爷会怎样说呢?

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(4)[扬家风] 老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。

上联:长辈言传_____________明祖训

下联:子孙心领神会承家风