学校开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习，请你完成以下任务：
（1）〖拟写对联〗闻听三国故事，起点在襄阳，想当年，刘玄德猥自枉屈，三顾茅庐，求得卧龙先生出山辅佐。诸葛亮六出祁山，安邦定国鞠躬尽瘁。依据这些史实，老师拟写了上联，请你补充下联。
上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐 下联：____________________
（2）〖活动设计〗为了使活动开展的有声有色，请你仿照示例再补充设计两项活动形式。
示例：开展风流人物事迹报告会
活动形式一______________ 活动形式二_________________
（3）〖探究材料〗请根据下列材料，说说是什么力量促使襄阳英雄辈出？
【材料一】2012年6月18号，两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品． 7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获。7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫县城关镇一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪,警方赶到后，英雄悄然离去． 7月15号，少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开． 7月18号，为救落入化粪池内的同事，环卫工人陈某不幸身亡。
【材料二】据市综治办统计，今年市内外涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。
答：________________________________________
（4）〖展示风采〗我市为了提升城市形象，展示我市市民风采，正在开展创建全国文明城市活动。你在参与这一活动过程中，一定发现很多在自己平凡岗位上作出卓越贡献的人，请你用简要的语言写出他们的事迹和精神品质。
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答案：
诸葛亮安邦定国（鞠躬尽瘁）六出祁山 诵襄阳风流人物诗章 评襄阳风流人物功过 襄阳人自古崇文尚义的骨子里透出来的传统美德，继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化。 略
【解析】这是一道语文综合活动题。第（1）小题此题考查学生对联的续写能力。根据对联“字数相等，结构相同，意义相承”的特点，选用三国故事的内容拟写下联即可。第（2）小题考查学生句子的仿写。仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。围绕主题，仿照示例内容和句式拟写活动名称即可。第（3）小题考查学生对材料的概括总结能力。阅读材料，找到其中评述性的句子即“这源自襄阳人自古崇文尚义，这是襄阳人骨子里透出来的传统美德”摘引作答即可。第（4）小题是一道主观题。围绕“在平凡岗位上作出卓越贡献”这一标准列举出人物及其事迹即可。