古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）
A.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。
C.后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。
D.常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
E.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
F.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）
①乡书何处达？___________________。 （王湾《次北固山下》）
②___________________，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》其三）
③___________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
④挥手自兹去，___________________。 （李白《送友人》）
⑤___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
⑥学而不思则罔，___________________。 （《〈论语〉十则》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“____________________，____________________”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ __________________，__________________”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。
答案：
A E ①归雁洛阳边 ②晨兴理荒秽 ③一鼓作气 ④萧萧班马鸣 ⑤蔌蔌衣巾落枣花 ⑥思而不学则殆 ①报君黄金台上意 提携玉龙为君死 ②落红不是无情物 化作春泥更护花
【解析】（1）试题分析：B项中“人才”应改为“才人”；C．项中把“危难之间”和“败军之际”调换；D项中“西”改为“溪”； F项中“朗”改为“郎”。所以答案为A E。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A
（2）试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意易错字的书写：雁、秽、萧、蔌、殆。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
（3）试题分析：根据提示写出句子即可。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A