语文实践活动。
【本报讯】今年3月,美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》,他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他,二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字,仅凭一己之力建立起了汉字字源网站,将汉字字形数据化,在中国,他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众,这位白发苍苍的老人说:“66岁一点儿也不老,我还想为汉字工作到80岁呢!”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”,请完成下面的任务。
(1)校报打算刊登上面的新闻,请你拟一个标题。 _____________________
(2)学校安排你采访“汉字叔叔”,请你设计两个问题。__________________
(3)学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式,请你写一篇简短的欢迎辞。_______________
答案:
“汉字叔叔”成为“朗读者” 示例:①您爱上汉字的原因是什么?
②您最喜欢的一个汉字是什么?
③在您创办的汉字字源网的留言里,最让您感动的一句话是什么? 示例:尊敬的“汉字叔叔”:您好!欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字字形数据化,并建立汉字字源网,非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献,您对汉字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢!
【解析】(1)试题分析:给新闻拟标题,主要应看导语,适当参考主体部分,而结语可以用来验证。推尽可能用主谓式(陈述对象+行为)或动宾式(动作+对象),尽量不用或少用介宾式修饰成分,定语限制成分可要可不要尽量不要,此题抓住新闻人物和新闻事件即可。
【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用E。
(2)试题分析:开放性试题,所设计的问题要围绕“汉字”,与之有关即可。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
(3)试题分析:开放性试题,口语交际试题,要有针对性,针对采访对象提问;有代表性,代表大多数人的期待;合乎场合和身份;语句通顺即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。