Question

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释画线的词语

（1）卿今当涂掌________________       （3）蒙辞以军中多务  _______________

（2）见往事耳 ________________        （4）及鲁肃过寻阳    _______________

2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）卿言多务，孰若孤？

________________________________________________________________________

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

________________________________________________________________________

3.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）

方法：_______________________________________________________________   

目的：_______________________________________________________________

Answer

1.当权，当道了解历史推托到了…的时候

2.你说你有很多事务，谁比得上我的事务多呢？以你现在的学识谋略来看，。早已不再是当年的吕蒙了！

3.方法：但当涉略目的：见往事耳

【解析】选自《资治通鉴》 作者：司马光 年代：北宋

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“及”意思是到了……的时候。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“孰”是谁、哪一个的意思，“若”意思是比得上，“才略”意思是才敢和谋略。

点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

3.本题考查学生筛选并提炼文章的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据文中“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”信息，可以筛选出答案。