Question

阅读下面一篇散文，完成下列小题。

富平柿树赞

曾松亭

①在果树王国里，三千宠爱在一身的，往往是桃李橘柚，还有北方的苹果、南方的荔枝。而我，却特别钟情于柿树。

②春夏时节，富平的柿树林是一道特别靓丽的风景线。山野之间，到处可以看见浓绿的柿树林。古朴农家的房前屋后，一团团青翠欲滴、绿雾缭绕的，全是柿子树。

③这是一个堪称具有高尚气派的物种。不管是膏腴之地，还是贫瘠山坡，它都能生长得葳葳蕤蕤，不怕酷热苦寒，不惧霜神旱魃，黙黙地生长，然后再默默地奉献着自己的一切。它非常低调，低调得在人们尽情享受着夏日瓜果香甜的时候，却将自己累累的果实，藏在绿叶之中，和那些赞美、颂扬离得远远的。

④它也懂得保护自己。不到成熟的时候，你几乎找不到它的果实。即使你找得到它，你也不会动它。不知是猴年马月，有个熊孩子偷摘了一个青柿子，咬了一口。妈呀！呸呸呸，涩死了！熊孩子到处叫唤，满世界都知道了，生柿子是吃不得的！从此，不但再没有人敢动青柿子一指头，连馋嘴的小鸟都不会来亲它一口。岂不知，青柿子的苦涩却正在孕育着甘甜。君子之风呵！

⑤其实，世间一切事物，都有它自身发生的规律。不到时机，是乱动不得的。这就是柿树给我们讲述的哲理。

⑥到了深秋，您瞧吧！浓绿的柿叶褪去翠色，开始飘落。地上一片金黄。柿树呢，它褪尽铅华，身子长了一围，成熟了一些，风霜雨露，在它的身上留下了痕迹。树干上的老皮，裂成长长的块状，细细的沟纹，记下的是岁月的沧桑。上面的枝枝桠桠，像人海中伸出的手臂，屈屈伸伸，招呼着希望，呼唤着收获。

⑦瞧！枝桠间挂着的，是一个个由绿变黄、由黄转赤的果实。“牛心柿”像一团团小小的火球，玲珑剔透；“玉带缠腰”则宛如高雅的宫灯，散发出诱人的红光。一串串晶莹的红宝石，一只只忽闪的大眼睛，逗得你口角流涎、心里痒痒的。

⑧深秋的富平，满树是丰收的喜悦，漫山遍野都是柿树回报社会的温馨。好一幅大自然绘就的《万山红遍图》。有一位佚名的诗人写道：“一枝红玉向亭台，未惧霜寒入眼来。满院繁华皆散尽，倩姿独秀嫩香腮。”

⑨富平的金秋，如诗如画，真是美不胜收！

⑩我要衷心地赞美柿树的精神。

(11)它生长在土地上，不需刻意栽培，不求特别护养，就能长成参天大木。它不争荣宠，不慕虚名，一生都在默默地奉献。它奉献给社会的，不只是一份甘甜，还有许多许多，却不一定为人所知道……

(12)我想，富平的柿树，是一个伟大的物种，更是人类社会精神的楷模。它应该在大自然的历史中，占有浓墨重彩的一笔。

（《人民日报海外版》2017年03月18日第11版）

1.第①段文字在全文起什么作用？

2.第④段写“君子之风呵！”，你怎样理解？

3.请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。

一串串晶莹的红宝石，一只只忽闪的大眼睛，逗得你口角流涎、心里痒痒的。

4.第③段“这是一个堪称具有高尚气派的物种”，第（12）段“富平的柿树，是一个伟大的物种”，作者这样写有什么用意？请你联系全文回答。

Answer

1.第①段用“三千宠爱在一身的”其它果树和柿树对比，突出我对柿树的“钟情”；“钟情”奠定了全文的感情基调；引出下文对柿树的描写和赞美（或为下文描写和赞美柿树作铺垫）。

2.柿树懂得保护自己，苦涩中孕育着甘甜，遵循规律，掌握时机，像一个睿智的君子，表达作者对柿树的盛赞。

3.这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了柿子的形态与色泽，写出了柿子的圆滚滚亮晶晶红通通的特点，写出了柿子对人的诱惑，表达了作者对柿子的喜爱之情。

4.在结构上，前后照应；在内容上，第③段语句总领本段，第（12）段语句总结全文，深化文章主旨；表达作者对柿树坚韧顽强、默默奉献、低调朴实的赞美与崇敬之情。

【解析】

1.试题分析：. 考查第①段文字的作用。必须从内容和结构两个方面来答。第①段用“三千宠爱在一身的”其它果树和柿树对比，突出我对柿树的“钟情”；“钟情”奠定了全文的感情基调；引出下文对柿树的描写和赞美（或为下文描写和赞美柿树作铺垫）。

点睛：综合赏析语段的从语段的内容、手法、侧重点和情感的角度进行分析，答题时注意语段的位置，开头、结尾还是中间，情感要联系文章的主旨。

2.试题分析：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。此题是考查对“君子之风呵！”这一语句的理解。要结合原文答出问什么称之为“君子之风”。答案：柿树懂得保护自己，苦涩中孕育着甘甜，遵循规律，掌握时机，像一个睿智的君子，表达作者对柿树的盛赞。

3.试题分析：考查修辞类型及其效果，答效果不能离开语境。“一串串晶莹的红宝石，一只只忽闪的大眼睛”为比喻，“逗得你口角流涎、心里痒痒的”为拟人。生动形象地表现了柿子的形态与色泽，写出了柿子的圆滚滚亮晶晶红通通的特点，写出了柿子对人的诱惑，表达了作者对柿子的喜爱之情。

4.试题分析：考查重要语句的丰富含意极其在结构上的作用。特别是要注意“富平的柿树，是一个伟大的物种”这句话放在文末，点题的作用显而易见。答案：在结构上，前后照应；在内容上，第③段语句总领本段，第（12）段语句总结全文，深化文章主旨；表达作者对柿树坚韧顽强、默默奉献、低调朴实的赞美与崇敬之情。