Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的     ，后两种是汉字的       。

②象形属于“         ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“        ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。        。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是（   ）

A. 因为(wèi)     “区”字的第二笔是：竖折    “及”字的第一笔是：撇

B. 因为(wéi)     “区”字的第二笔是：撇      “及”字的第一笔是：横折折撇

C. 因为(wéi)     “区”字的第二笔是：竖折    “及”字的第一笔是：横折折撇

D. 因为(wèi)     “区”字的第二笔是：撇      “及”字的第一笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是（   ）

A. 用字方法     造字方法     独体造字法     合体造字法

B. 造字方法     用字方法     合体造字法     独体造字法

C. 造字方法     用字方法     独体造字法     合体造字法

D. 用字方法     造字方法     合体造字法     独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是（   ）

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①    B. ②①③    C. ①③②    D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A. 说经无双    B. 学无止境    C. 说字有法    D. 当之无愧

5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。

 

我喜欢第（1）幅。书体名称：_____ 说明理由：_______________________________________

6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）      鱼（ ）      本（）     齿（ ）

字：______，造字方法：_____ 字形构成：________表示的意义：______

7.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“_________ ，________”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“________，________”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“_______ ，_______”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

Answer

1.D

2.C

3.B

4.A

5.示例：

示例一：（1）一 （2）行书 （3）行云流水（挥洒自如）

示例二：（1）二 （2）隶书 （3）气势浑厚（朴实率真）

示例三：（1）三 （2）楷书 （3）端庄稳重（坚实有力）

示例四：（1）四 （2）篆书 （3）圆润流畅（平衡对称）

6.答案示例：

示例一：（1）安（2）会意字（3）上面宝盖头代表房屋，下面女字底表示屋内有女（4）安全、安定

示例二：（1）鱼（2）象形字（3）一条有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼 （4）鱼

示例三：（1）本（2）指事字（3）在“木”字下方加上一短画，指明是树木的下端（4）树根、草根

示例四：（1）齿（2）形声字（3）下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。（4）牙齿

7.示例：

（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（2）浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。（3）明月几时有？把酒问青天。

【解析】

1.试题分析：汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。

2.试题分析：考查造字法和用字法。要结合语境，看好原文。在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是，“象形、指事、会意、形声”为造字方法 “转注、假借”为用字方法 象形属于独体造字法 形声属于合体造字法

3.试题分析：考查衔接题目。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意 ②①③ 衔接紧密不能分开，且与上下文联系也紧密。因此选B。

点睛：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。

4.试题分析：注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。第一，上下联字数要相等。 第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。

5.试题分析：你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。此题考查学生对书法的认知。要抓住书法类型的特点去答。比如：（1）一 （2）行书 （3）行云流水（挥洒自如）

6.试题分析：判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。会意法就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法。形声法，就是由 形旁和 声旁拼合而成的造字法。象形法，用来表示具体实物，或用来表示与实物有关的概念。

7.试题分析：情景默写。要结合语境，填写适当的诗句。（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（2）浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。（3）明月几时有？把酒问青天。