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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A. 把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B. 发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

C. 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。

D. 街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。

 

答案:
A 【解析】试题分析:此题是关于句子语病的考点。要求学生了解常见的成分残缺 或赘余、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当等病句的类型。修改病句要多读,凭借语感或日常学习中对句子的固定搭配要了解,这样改正起来比较得心应手。本题B句主语有问题,发电量不能接输送,修改病句第一是提出主谓宾,看有没有错误,二是关联词有没有错误,再看看修饰词有没有错误。把‘发电量’改为‘发的电’。C句病因是介词宾语残缺,介词“在”的后面没宾语。应为自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著等方面,都有一定作用。D句滥用否定词,一个去掉“不”。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的文章,回答小题。

丑石

    ①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石多碍地面哟,多时把它搬走吧。 

    ②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家做一台石磨。奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。 

    ③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。 

    ④稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。 

    ⑤人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。 

    ⑥终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。 

    ⑦这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了? 

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?” 

    ⑧“它是太丑了”。天文学家说。 

    ⑨“真的,是太丑了”。 

    ⑩“可这正是它的美”天文学家说,“它是以丑为美的。” 

    ⑪ “以丑为美?” 

    ⑫“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些顽意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 

    ⑬奶奶脸红了,我也脸红了。 

    ⑭我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.为何说它是“丑石”?

2.请你鉴赏第③段的划线句子。

3.如何理解第⑥段划线词语“小心翼翼”?

4.段说“奶奶脸红了,我也脸红了”,我为什么脸红?

5.本文在写法上有什么典型特点?请你说说运用这种写法的作用。