阅读下面的材料，完成后面的题。（共5分）
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
（1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？
（2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
（3）在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
答案：
【小题１】大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。
【小题２】①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。
【小题３】①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
【解析】【小题１】
试题分析：此题考查学生的理解能力，只根据材料二皆可，排除其他材料干扰。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题２】
试题分析：此题考查学生的分析总结能力，根据材料写出即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题３】
试题分析：此题考查学生的解决问题的能力，根据所学知识，从原因上去想对策，写出即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。