Question

阅读下面的诗词，完成下列小题。

浣溪沙

[宋]晏殊

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

山行

[宋]叶茵

青山不识我姓字，我亦不识青山名。

飞来白鸟似相识，对我对山三两声。

1.根据晏殊《浣溪沙》的语境，仿照下面的示例，赏析“小园香径独徘徊”。

示例：“青山不识我姓字，我亦不识青山名”，运用拟人手法，从“山”与“我”的关系着笔，

叙述诗人一人独行于从未到过的山中的经历，写出了诗人左顾右盼中的孤凄感受。

2.对《浣溪沙》和《山行》赏析不正确的是（     ）

A. .《浣溪沙》在伤春的表层意象中，蕴涵着强烈的时间意识和生命意识，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

3.晏殊和叶茵的作品，都写见到了鸟儿（燕子、飞鸟）的“似曾相识”之感，但包含其中的情感相同吗？请作简析。

Answer

1.“小园香径独徘徊”， 融情于景（或情融景中，或寓情于景，或景中含情），诗人独自一人在花间踱来踱去，心情不能平静。写出了诗人伤春、惜春的感情。

2.C

3.不同。《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相识”的燕子，包含了物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而《山行》的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。

【解析】8. 作者并没有给我们展示山中一幅幅绚丽景色，而是只谈了自己的一点感受，是到一座从未到过的山时所产生的特有感受：一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感。

1.此题考查诗句的赏析。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。即对诗中词语、句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础。这类考题难度不大，但比较切合学生的年龄及认知实际。此题要注意本句的表现手法是寓情于景。

2.赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。C项有误，作者并没有给我们展示山中一幅幅绚丽景色，而是只谈了自己的一点感受，是到一座从未到过的山时所产生的特有感受：一人独行山中，左顾右盼中似觉孤凄；而空寥中突然传来几声鸟鸣，于是顿有“似曾相识”之感。

3.比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。《浣溪沙》看到“似曾相识”的燕子，包含了物是人非的无奈；而《山行》则流露出惊喜之情。