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阅读下面一则文言短文,完成下列小题。

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还①走。居五日,李生故②寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去,几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌③,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

【注释】①还:同“旋”,掉转身。②故:特意。③厌:满足

1.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①或谓君不善学,信乎?__________________________________________________

②王生益愠,不应而还走。_________________________________________________

2.联系文章谈谈应该如何做一个善学者。

 

答案:
1.有人说你不善于学习,是真的吗?王生更加生气,不理睬李生,转身就跑开了。 2.要点提示:学贵善思;不耻下问;虚心请教,择善而从之。 【解析】选自《李生论善学者》 作者:不详 年代:不详 1.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“或”在这里是“有人”的意思,“愠”是“生气”的意思,要注意解释准确。 2.本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。“学贵善思”;“不耻下问,择善而从之”;及时复习,采用科学的学习方法等角度来谈都可以。
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阅读《送东阳马生序》选段,完成下列小题。

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(     )

A. 无奔走之矣   无案牍之劳形(《陋室铭》)

B. 凡所宜有书皆集于此  盖简桃核修狭者为(《核舟记》)

C. 言和而夷    于是宾客无不变离席(《口技》)

D. 余故为学之难以告之  策之不以其(《马说》)

2.下面哪一句的句式与其他几项不相同?(        )

A. 手指不可屈伸,弗之怠。    B. 安求其能千里也?(《马说》)

C. 何陋之有?(《陋室铭》)    D. 王曰:“何坐?”(《晏子使楚》)

3.选文中作者运用一些细节描写叙述了自己年轻时辛苦求学的经历,很具感染力。请从选文中举一例加以分析。