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成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的芳香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限,诗歌除外。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③不少于600字。

④字体美观大方者,酌情加1—5分。⑤要写出自己的真情实感,不要抄袭。

 

答案:
温暖的旅程 人生好像一场漫长的旅程,而我们自己就犹如一个个行者,走遍大江南北,感受人间百味。但有时经历的一些事,会让饱经风霜的心享受到一缕温暖。 跟朋友在一起玩时,有时我会静静地看着他们嬉笑打闹。出神时,会微微一笑,思绪却顺着欢笑声飘回了从前。 太阳在高空辛勤地工作着,炙烤着地下的我们。抬头望向天空,一束束强光照得人睁不开眼。空气仿佛也在燃烧,远处的景物随着一阵热风吹过不断扭曲。享受着高强度的“日光浴”,脑袋也变得昏昏沉沉,看着眼前的人由一个变为了两个,我不禁闭上眼,摇了摇头。“现在请参加接力赛的运动员上场。”随着喇叭的呼喊,一堆人站了起来。眼前猛地一片黑,不由觉得天旋地转,赶忙扶住身边的朋友。“你没事吧?要不来个溜溜梅?”眩晕感顿时消失了许多,我哈哈大笑。 “呯——”一声枪响传来,队员们一个个像离了弦的箭似的向前奔去。带着超越对手一圈的优势,队友将接力棒递到了我的手中。紧紧的握住接力棒,感受着还未散去的余温,体内热血被点燃,憋着一口气,我冲了出去。与对手间的距离不断被拉开,一个转弯,踏上了返回的道路。几乎瞬间,就到了下一位队友面前,望着他伸出的手,我将接力棒向前推出…… 近在咫尺的距离,在此刻仿佛是天涯海角,短短一个呼吸,却如同度过了一个世纪。越来越近,越来越近了!望着他的眼睛,带着必胜的信念,步伐加快,像一辆刹不住的卡车,超越了所有人。在他惊讶的目光中,我带着接力棒,冲入了人群…… 因为我的失误,输掉了比赛,本来超越对手一圈半,却硬生生地被对手来了个绝地反击。坐在座位上的我一言不发,将头埋在胳膊里,陷入了无限的自责。可这时,朋友们围了过来,他们并没有责备我,而是安慰着我。“你要把心态调整好,不可以太自责。比赛嘛,重在参与!不哭啊,来肩膀借你靠。”“一边去!”内心的悲伤被欢乐化解,温暖驱走了寒冷,看着周围的同伴,泪水悄然落下。 漫漫人生路,有你们就足够。只要有你们陪伴,不管我走到哪,都是一场温暖的旅程。 【解析】本题是一道命题作文。以“温暖的旅程”为题目,在前面的提示性语段里有写作思路的指导:成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程,这些都可以作为写作方向。本文适合前半部分使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题.夹叙夹议也可。 点睛:命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。  
推荐试题

阅读下文,完成后面的题目。

长在岩石下面的小花

马付才

①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的忧伤,

④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。

⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。

⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”

是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。

1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。

2.联系上下文,谈谈你对下列句中加点词浯的理解。

(1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。

3.第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。

4.请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。

5.试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。

 



阅读下面文言文,完成下列小题。

爱莲说(宋)周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚 蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君 子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!。

 

习惯说(清)刘蓉

蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。 俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。

噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。

【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中 人:习惯在人身上一旦形成

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(  )

A. 香远清,亭亭净植     益:增加

B. 菊之爱,陶后有闻     鲜:少

C. 之,足苦踬焉       履:踩

D. 先君子来室中坐,之   语:告诉

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是(    )

A. 可远观不可亵玩焉             有五谷之实不有其名

B. 丹之爱,宜众矣               苍颜白发,颓然其间者

C. 命童子取土平                 由此观之,王蔽甚矣

D. 后蓉复履其地,蹶然惊         衣食所安,弗敢专也,必分人

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。________________________________________

(2)顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?_________________________________

4.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。(限标两处,不含句末)

俯而读仰而思思有弗得

5.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:_____________________________;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是:_____________________________

 


阅读下面文段,完成后面各题。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列加点词的意思。

(1)臣之妻___________                (2)皆以美徐公 ____________

(3)群臣吏民能面寡人之过者 _____________(4)时时而______________

2.汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语,它是 ____________________

3.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得“_________________”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“_________________________________”的成效。

4.邹忌劝齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?