Question

阅读下面的文段，回答下列小题。

我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗树，左边是一簇矮矮的女贞，在我顶上，一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌，在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而慈祥的白杨，它徐缓地舞动着它那白色的叶子，沙沙作响。淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动，从雨水润湿的树叶上时而有水珠滴在我的脸上和手上。监狱的教堂里人们正在做礼拜；低沉的木管风琴声隐约地传出来，给树木的飒飒声和小鸟的愉快的合唱声盖住了，这些小鸟今天都非常愉快；从远处传来杜鹃的啼声。【A】这多美，我多么幸福，人们几乎感到有些仲夏的气息了——夏季的丰满茂盛和生命的沉醉；你知道瓦格纳的歌剧《歌唱的能手》里一幕群众场面吗？——一大群人不分男女老少都在拍手：仲夏的节日！仲夏的节日！忽然间大家跳起皮特尔梅尔华尔兹舞来了。【B】在这种日子里人们很容易想起这种情调来。

1.本段描写了什么内容？

2.【A】句中的“这”指代什么呢？

3.【B】句中的“这种情调”是指什么？

4.文段中的环境描写有何作用？

5.本段表达了作者怎样的思想情感？

Answer

1.描写了“我”在花园看到的景象以及对生命的美好感受。

2.指代上文所描述的种种富有生命力的景物。

3.指表现生命丰满茂盛、令人沉醉的活动、音乐、舞蹈等欢快情调。

4.渲染了一种愉悦的、美好的气氛。

5.对大自然的热爱，对生活的热爱。

【解析】

1.本题考查学生概括文章主要内容的能力。概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定。本文描写了“我”在花园看到的景象以及对生命的美好感受。

2.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。【A】句中的“这”指代上文所描述的种种富有生命力的景物。

3.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。【B】句中的“这种情调”是指表现生命丰满茂盛、令人沉醉的活动、音乐、舞蹈等欢快情调。

4.本题考查环境描写的作用。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。文中渲染了一种愉悦的、美好的气氛。

5.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情。这是一段景物描写，描写了“我”在花园看到的景象以及对生命的美好感受。本段表达了作者对大自然的热爱，对生活的热爱。