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下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(    )

A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,是由北宋司马光主持编集的一部编年体通史。

B. 《木兰诗》富有北方民歌特色,风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理,以

铺陈排比描述行为情态,最后以风趣的比喻收束全诗。

C. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德

的文字;“说”是古代用以陈述作者对社会上某些问题的观点,跟现代的说明文大体相似。

D. 儒勒·凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家,《海底两万里》就是他的代表作之一。

 

答案:
C 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。C项错误,“说”不是说明文。  
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阅读《送东阳马生序》(节选),完成 下列小 题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤 皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人 日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此

1.解释下列加点的字。

(1)录毕,走.送之    走___________   (2)俟.其欣悦   俟__________

(3)同舍生皆被.绮绣  被___________   (4)腰.白玉之环 腰__________

2.翻译下面的句子。

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

译文:    

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

译文:

3.选文有两句环境描写,一句是“天大寒,砚冰坚”衬托了 ______________;另一句是 “ ________________________________________”则突出了求学生活之苦。

4.通过本文你了解了宋濂的求学之苦,现在不少中学生也认为读书苦,请结合自身实际从 借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。

答:________________________________________________________