阅读下面文言文语段，完成小题。
【甲】 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
【乙】 衣甲①最恶
田赞②衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？”赞对曰：“衣又有恶此者。”荆王曰：“可得而闻邪？” 对曰：“甲恶于此。”王曰：“何谓也？”对曰：“冬日则寒，夏日则热，衣无恶于甲矣。赞贫，故衣恶也。今大王，万乘之主也，富厚无敌，而好衣人以甲，臣窃为大王不取也。……苟虑害人，人亦必虑害之；苟虑危人，人亦必虑危之。其实人甚不安，之二者，臣为大王无取焉。”荆王无以应。
【注释】①衣甲：穿盔甲。②田赞：据说是墨家人物，齐国的游说之士。
（选自《吕氏春秋》）
1.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A. 公输盘/九设/攻城之机变 B. 公输盘九设/攻城之/机变
C. 公输盘/九设攻城/之机变 D. 公输盘/九设攻城之/机变
2.解释加点的词语。
（1）子墨子之守圉有余（_________） （2）待楚寇矣（___________）
（3）臣窃为大王不取也（_________） （4）苟虑害人（___________）
3.下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①先生之衣何其恶也 ②所恶有甚于死者
B. ①楚王问其故 ②扶苏以数谏故
C. ①不能绝也 ②绝巘多生怪柏
D. ①其实人甚不安 ②燕雀安知鸿鹄之志
4.用现代汉语翻译下面句子。
（1）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
（2）其实人甚不安，之二者，臣为大王无取焉。
5.（1）【甲】文表现了墨子的_________________和公输盘的________________。
（2）原文填空：田赞以“____________”的行为巧妙劝谏，使荆王“__________”。
答案：
1.A
2.城池入侵私下如果
3.B
4.（1）公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。这实际上很不安宁，这两种情况，我以为大王的做法是不可取的。
5.不怕牺牲，镇定自若，有勇有谋阴险，狡诈。衣补衣无以应
【解析】
1.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：公输盘/九设/攻城之机变。
2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“寇”为“入侵”之意。
3.试题分析：B项“①楚王问其故 ②扶苏以数谏故”两句中的“故”意思都是“的原因”。A前者为“破旧”，后者为“厌恶”。C前者为“杀尽”，后者为“极致”。D前者为“心安”，后者为“哪里”。
点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
4.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“圉”“之”“为”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
5.试题分析：（1）要通过对人物的描写和情节内容归纳人物形象。读懂文言文是关键。墨子：不怕牺牲，镇定自若，有勇有谋；公输盘：阴险，狡诈。（2）原文填空。首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是填空的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求用原文此句进行填空。