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阅读下面的说明文,完成小题。

飞机是如何在航母上起飞的

杨涤非

①作为目前世界上最大的技术兵器,航母给人最大的视觉冲击就是其宽大的飞行甲板。尽管航母甲板巨大,却也无法让舰载机像在陆地机场上那样起飞。因为即使是目前现役最大的航母――美国的“尼米兹”级,其飞行甲板全长达到了334米,仍然远小于大部分舰载机的正常起飞滑跑距离。

②那飞机是如何在航母上是如何起飞的呢?大多数飞机靠的是蒸汽弹射器。蒸汽弹射器实际上就是一种活塞冲程很长的往复式蒸汽机,利用舰上蒸汽锅炉产生的蒸汽作为动力,将其压缩到特定压强后存储到储汽筒中。弹射飞机时,储汽筒挤压蒸汽,使其通过弹射阀进入弹射发动机汽缸内,进而驱动汽缸内的活塞运动,活塞再带动往复车,将飞机弹射出去。美国影星汤姆克鲁斯的成名作《壮志凌云》,就生动地表现了使用蒸汽弹射器的美国航母舰载机的训练和作战过程。

③几十年的实践证明,蒸汽弹射器技术较为成熟,可靠性较强,能较好地满足航母作战的需求。但是,蒸汽弹射器也存在着一些固有的缺陷,如:结构复杂,维护成本高昂,尤其是密封带需要频繁更换;无法对弹射力进行精确控制;弹射的机型受限较多,如无法弹射无人机等。现有蒸汽弹射器最主要的缺点就是操作过程没有闭环控制,弹射时会对飞机产生不必要的应力,缩短舰载机的寿命。因此,美国海军正在研制电磁弹射装置,并决定在新一代的“福特”级航母上采用。

④电磁弹射是指以电磁力为加速手段、在短距离内使飞机达到或接近起飞速度并实施起飞的一种发射方式。

⑤电磁弹射器实质上是一种能量型直线电机。直线电机的动子滑块在电磁力作用下,通过拖钩拖动舰载机,使其达到规定的起飞速度。电磁弹射系统主要包括:储能系统、电力电子系统、直线电机、控制系统以及冷却系统、预加动力装置、减速缓冲与刹车装置等。这些不同功用的分系统和装置有机组合在一起,才能形成一个高性能的弹射系统。

                                  。首先,电磁弹射系统具有更好的性能,而且控制调节的范围很广,适合弹射多种不同起飞重量的飞机。

⑦其次,电磁弹射系统还能满足为下一代航空母舰提供更多弹射能量的需要,解决了当前蒸汽弹射器弹射能接近设计极限的问题。未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加30%。

⑧当然,电磁弹射系统也存在一些缺点,比如高功率的电磁电动机会对舰载的电子装置产生干扰。电磁弹射系统在工作时还会产生巨大的热能,需要消耗极大的功率来冷却。另外,电磁弹射系统还面临预算超支的困扰,但也是新技术装备研发过程中经常出现的问题。

1.根据要求回答问题。

(1)请简要品析本文标题的妙处。

(2)请在第⑥段的横线上补上一个承上启下的句子。

2.说说下列句子中的加点词语能不能删掉?为什么?

未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加30%。

3.请指出第①段划线句主要运用了哪种说明方法,并分析其作用。

 

答案:
1.(1)运用设问,激发读者阅读兴趣;指出说明内容。 (2)与现役的蒸汽弹射器相比,电磁弹射系统的优势非常突出。 2.不能。“近”表示接近但没有达到,说明“未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加接近30%”,而不是30%,如果删去,就变成达到了30%,与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 3.举例子,举了美国的“尼米兹”的例子,具体有力地说明了目前尽管航母甲板巨大,却无法让舰载机像在陆地机场上那样飞行。 【解析】 1.本题考查对说明文标题的赏析。“飞机是如何在航母上起飞的” 运用设问,激发读者阅读兴趣;指出说明内容。横线上补上一个承上启下的句子,注意把上下文内容衔接起来,可以补充为:与现役的蒸汽弹射器相比,电磁弹射系统的优势非常突出。 2.本题考查说明文语言的准确性。加点词语不能删去。“近”表示接近但没有达到,说明“未来的电磁弹射系统所提供的能量将比蒸汽弹射器增加接近30%”,而不是30%,如果删去,就变成达到了30%,与事实不符。体现了说明文语言的准确性。 点睛:本题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上。主要是表示时间,空间,数量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。回答说明文语言准确性的题目一般包括三个方面:观点+论证+结论。其中论证要从正反两个方面来论证,先正面解析某个词语的本义及在句中的含义,再从反面说明如果去掉就成了什么情况,与事实不符,要充分体现说明文语言的准确性。 3.本题考查对说明文说明方法的分辨和对说明方法作用的掌握。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,划线句主要运用了举例子的说明方法,举了美国的“尼米兹”的例子,具体有力地说明了目前尽管航母甲板巨大,却无法让舰载机像在陆地机场上那样飞行。
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阅读《裴琰之》(节选),完成小题。

裴琰之作同州司户,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰:“司户达官儿郎,恐不闲书判。”既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事委积,诸窃议以为琰之不知书,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。

琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听,语主案者略言事意,倚柱而断之,词理纵横,文华灿烂,手不停辍,落纸如飞。倾州官僚,观者如堵墙,惊叹之声不已也。案达于崇义,崇义初曰:“司户解判邪?”户佐曰:“司户太高手笔。”仍未之奇也,比四五十案,词彩弥精。崇义悚怍,召琰之,降阶谢曰:“公之词翰⑥若此,何忍藏锋,成鄙夫之过。”是日名动一州。           

(选自《太平广记》)

【注释】①司户:官名,主管户籍。②闲:熟习。③系:继,连接,这里引申为繁多。④遽者:这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯:勉强答应。⑥翰:毛笔,引申为文辞。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

不为案牍(         )                    ②同州事物系(        )

③手不停    (         )                       ④四五十案  (         )

(2)下列各句与例句中“以”的意义、用法相同的一项是

  例句:但行乐为事

A. 伤先帝之明(《出师表》)    B. 怪之矣(《陈涉世家》)

C. 谓之文也(《论语》)    D. 为神(《黔之驴》)

2.用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(停两处)

刺 史 谯 国 公 李 崇 义 怪 之 而 问 户 佐

3.翻译下列句子。

⑴琰之不之听,语主案者略言事意。

⑵陟罚臧否,不宜异同。(《出师表》)

4.文中第2小节划线句在描写手法上有什么特点,并说说表达了作者怎样的思想感情。

 



专题与语文实践活动。

央视推出的语言文化类节目《朗读者》,倡导全民阅读的理念。节目每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事,朗读一段曾经打动自己,激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗,或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。用精美的文字,平实的情感读出文字背后的价值。

(1)【我主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛,请你以主持人身份拟写一段开场白。

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(2)【我宣传】“朗读亭”是节目的一个特别设计,亭里有一套专业的录音设备,每位普通读者在亭中录制的内容,都可能被节目组剪辑播出,分享给全国观众。如果朗读亭登陆泰州,请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求:简洁明了,能打动人,不超过20个字。)

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(3)【我主张】继《中国诗词大会》后又有一档大型情感文艺节目火了,那就是《朗读者》。董卿首当制作人圈粉无数,嘉宾们读着跟自己人生经历有关的文学作品,感动了很多人。首期节目以“遇见”为主题,濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》,大家惊讶的发现,董卿和濮存昕都把老舍的舍字读成了第四声,看了节目后,很多人议论应读第三声,你的观点是什么,试简答。

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名著阅读

(1)下列有关名著的表述不完全正确的两项是(    ) (    )

A.《格列佛游记》中飞岛国国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣,格列佛因对这两门学科

的了解比他们差远了而受到轻视。

B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在食堂干活的日子里,受尽了压迫,也看到了生活在底层的

人民的艰辛痛苦的生活。在这里,保尔结识了朱赫来,他常给保尔讲一些革命道理。

C.《西游记》中,万寿山五庄观中有树结人参果,悟空偷果三个,与八戒、沙僧分食.后悟空

难忍二位童子的辱骂,将树弄倒.师徒们多次逃走,都被镇元子抓回去了,无奈悟空为医

活果树,多方奔走,最后拜见观音,观音与悟空同来,复活果树.

D.“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”是《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》的

结束语。

E.《汤姆 索亚历险记》中,在主日学校,汤姆用很多靠出卖刷墙机会而换来的小玩意儿跟其

他同学换来了红、蓝、白等各种颜色的条子,凭借这些条子,汤姆在重大场合上当众领取

了一本美观精致的《圣经》。

(2)阅读以下片段,回答问题

三人大惊道:莫不走了消息,这件事发了?晁盖道:亏杀这个兄弟,担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了,供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人,奉着太师钧帖来,着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候,他飞马先来报知我们。如今回去下了公文,少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好?” 

①“这件事发了?”中的这件事是指                 

②参与“这件事”的七人除了晁盖、吴用和阮氏三兄弟以外,还有哪两位好汉?

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