Question

人生会有很多困境，学习生活上的困难、挫折，和家人、同学、老师的矛盾，甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围，走出困境，走向一片新天地。请以“突围”为标题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

      （2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

      （3）书写工整规范。

Answer

突围

五一小长假，父母带我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物园，我们从那里带回了一个蝴蝶标本盒两盆太空植物——茄子和辣椒。在我和妈妈的精心呵护下，如今它们已经长得很高，都已开了花，看来收获的季节不远了！

今天上午，我写完了一部分作业，站起身，活动了几下僵硬的身体，去书房看看窗外的植物们。茄子硕大的叶子密密地遮挡住阳光，重重叠叠地压在一起，而矮小的辣椒被阴暗笼罩，微风抚过它们脆弱的叶子，“哗啦，哗啦”的声响中竟像一丝无力的叹惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望着苦苦挣扎却毫无作用的辣椒，心中在哀叹它们何时才能冲出重围的同时，竟似乎看见了自己现在的“影子”。

同时种进泥土，同时生根发芽，同时被移栽进大花盆，同时接受阳光雨露的滋养，可是经过并不算漫长的日子后，在茄子的包围下却看不见了辣椒的身影！本可以一起长高长大，不让茄子鹤立鸡群，却不愿努力，总以为早晚都能长。可当自己被落得很远时，抬头一看，不见了光明，只有头顶密不透风的叶片，死死地挡住了前进的路。等到这个时候，再怎么努力向上生长，也为时已晚了。

望着窗外的植物们，我陷入沉思。我们班中本就高手如云，我却不肯努力，说不定等哪一日抬头向上看时，也会像辣椒一样，突围的希望变得十分渺茫，抑或是烟消云散……

我可不希望自己被落下太多，我要突围，要超越，要成为森林中那棵最高大的乔木，接受第一缕阳光的照耀，享受第一滴雨露的滋润，感受“荡胸生层云，一览众山小”的情怀。而不是成为一棵低矮的灌木，永远地活在他人的阴影之下！

【解析】试题分析：标题为“突围”。这个作文题目是个比喻性的文题。“围城”在这里不是实指，而是一个比喻，它所指代的内容非常广泛。它可以是阻碍人前行的事物，如不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，也可以是舒适的生活、优越的环境，甚至父母的关爱、亲友的帮助等等。要想成功“突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作等成功“突围”后，应达到心灵、自然、社会的和谐、美好如果“突围”未遂也不必沮丧，至少我们追求过，也享受了过程。建议学生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。

点睛：比喻类作文审题、立意的方法： 1、辩证分析，由此及彼，从找相似点入手，透过本义寻找比喻义。 比如说，如果题目是“每一朵鲜花都有盛开的理由”。那么题目中的“鲜花”，也应是美好事物的象征，是一种意念，一种精神，一种人格，“盛开”是一次成功，一种胜利，一个圆满的结局，一个意念的体现，一种精神的闪耀，一种人格魅力的显现。“都有理由”，也就是都有价值，不管是为工还是为农，不管是为官还是为民，都有自身的生存价值，而不是生存的社会地位，社会身份等生存形式。只要对他人，社会、国家、政党没有造成损害或破坏，每种生存都是有意义的，有价值的。这样理解了文题，再联系我们的现实生活进行选材立意，就能写出较为满意的佳作来。 2、本体如是多元的，善于化大为小，化虚为实，选取熟悉的角度。世界就像一个万紫千红的大花园，有人是雍容华贵的牡丹，有人是傲霜斗雪的梅花。似开到荼靡的昙花，虽是花期短暂，却有夺目的光芒。月季总在默默坚持下灿然开放。