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涵养文明 我们不能当看客
陈凌
①这几天，两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。
②一个与现代文明接轨的社会，必定是一个有秩序的社会。个体的文明素养之所以不可或缺，就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言，“文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。”只不过，文明秩序不仅来源于“法”，也来源于“礼”；文明素养，不仅意味着对法律规则的遵守，更意味着对道德规范的恪守。
③今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为，并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行”捍卫了文明尊严。
④其实，经过这么多年的教育和努力，人们对于文明的认识已有巨大的进步。但有一个思想误区始终存在，即认为文明仅仅是个人之事，自己文明就行；他人文不文明，与己无关。毫无疑问，文明需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人”。某种意义上，文明的沉默，就是对不文明的纵容。面对不文明行为，倘若不挺身而出、予以制止，而是选择熟视无睹、听之任之，只会让这些行为不断风蚀文明的土壤，侵害价值的肌体。文明面前，没有“看客”。
⑤有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失。事实上，如果人们对不文明行为一味隐忍，不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。
⑥“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意识，以共治来治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，慢慢升高。
——《人民日报》（2017年05月16日），有删改
1.通读全文，说说本文的主要观点是什么？
2.请用简要的语言说说第④端的论证思路。
3.选文第⑤段采用了什么样的论证方法？有何作用？
4.选文第⑥段里说“人能弘道，非道弘人”，这个“道”在文中指什么？结合你的生活体验谈谈我们该如何去“弘道”。
答案：
1.涵养文明不仅要从自己做起，更要推己及人，以社会共治，促成文明的养成。
2.首先指出人们的思想存在着一个误区：文明是个人的事，他人文不文明，与己无关；接着从正反两个角度进行道理论证，论述了文明沉默的危害性；最后总结出了观点：文明面前，没有“看客”。
3.举例论证。举朋友在超市忘关冷柜们的事。具体有力地论证了社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，提升人的文明素养，使得论证更有说服力。
4.文中的“道”指的是“文明素养”；首先我们自己要遵守文明规范，看到身边不文明的现象时要及时提醒、制止，比如看到身边随手扔垃圾，随口说脏话等现象，我们要能用文明的方式加以劝解，这样天长日久，积小成大，全社会的文明素养一定能大大有、提升。
【解析】
1.试题分析：此题考查分析概括议论文的主要观点的能力。议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。论点应是作者的观点、是明确的判断、是一个完整的判断句。但本文没有明确表明自己观点的完整句子，开头引出论题“文明素养”，然后，围绕着话题展开论述，因而需要概括论点。可结合文章的第4、6段阐述的观点进行概括。可得到本文的论点是：涵养文明不仅要从自己做起，更要推己及人，以社会共治，促成文明的养成。
点睛：寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
2.试题分析：考查议论文的认证思路。分析议论文的论证思路，就是结合议论文的基本结构形式，在理清文章段落层次的基础上，加上一些诸如“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”一类表思路的词语；做此类试题，结合文章的具体内容分析作答。要注意开头、结尾的表述，对于事实论据要作简明概括。选文第④段的论证思路：首先指出人们的思想存在着一个误区：文明是个人的事，他人文不文明，与己无关；接着从正反两个方面进行道理论证，论述了文明沉默的危害性；最后总结出了观点：文明面前，没有“看客”。
3.试题分析：常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。首先辨别所使用的方法，这里列举朋友在超市忘关冷柜们的事。是举例论证；分析作用，要结合文章的分论点或者中心论点。作用可以表述为：具体有力地论证了社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，提升人的文明素养，使得论证更有说服力。
4.试题分析：（1）此题考查对句子中词语指代内容的理解。解答此题的关键是结合上下文，找出词语所指代的内容，然后代入后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。（2）第二问是主观性试题，要结合对文章内容的理解，联系生活，围绕“文明”，发表自己的看法，言之成理即可。