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那个春天,很暖

①女儿一岁时,婆婆得了精神疾病,生活基本上能够自理,自己每天买菜做饭洗衣服,只是一到傍晚,就会出现幻觉,常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。 记得有一次女儿感冒,婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里,还振振有词说那些都是毒药。说着说着,婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人, 也忍不住哭了。

②那个冬天,很冷……

③女儿五岁那年,有一天她怯怯地地对我说:“妈妈,我可不可以换掉我奶奶呀?我要 让惜愉的奶奶做我的奶奶!”我说为什么呀?她说:“我的奶奶一点都不好!从来没有疼爱过我!但是惜愉的奶奶对惜愉可好了,每天来幼儿园接惜愉回家,回到家 还给他做好多好吃的,冬天灌好热水袋给惜愉捂手,夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里:“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你,那是因为她病了。从你出生的那天起,她注定是你一辈子的奶奶,这个谁也无法代替的。”女儿失望地地低下了头。

④女儿七岁时,上小学一年级。有一天,她回家狠狠地把书包扔在桌上,愤愤地地说: “我有这么个奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同学们嘲笑,抬不起头来!”我问怎么了?她说:“奶奶每天去菜市场买菜,每天都经过我们学校。你说她可笑不可 笑,冬天扇扇子,夏天戴个绒线帽,同学们都说她是疯婆子!”我气得把女儿的书包扔在地上,恶狠狠地说:“别人可以看不起你奶奶,可以嘲笑她,歧视她,但是 你不可以!因为你是她最亲的人,你的身上流着她的血!你要想同学们尊重你奶奶,首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶变成什么样子,她永远是你要去敬重的人!”女儿第一次看到我如此情绪激动,不停地说:“妈妈,我错了。”

⑤女儿九岁那年,有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆,我刚想制止,却见女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着她奶奶,大声地喊着:“不许你们欺负我奶奶!”三个男孩愣住了,呆立在那里。我走过去,轻声对他们说:“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天,每个人也都会有生病的时候,想想看是不是?”三个男愣了一会儿,孩默默地走到我女儿面前说:“我们再也不欺负你奶奶了。”

⑥女儿十一岁那年,院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍,木棍的一头系着一根漂亮的红丝线,红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问,没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢?女儿说,她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子,而是在钓蝴蝶的快乐!看着她们祖孙俩灿烂的笑容,我也笑了。

⑦那个春天,很暖……

1.抄写:振振有词

2.本文标题有什么作用?

3.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰当的内容。

五岁时

             ①

七岁时

觉得奶奶可笑,看不起奶奶

九岁时

              ②

十一岁时

与奶奶一起做游戏,关爱奶奶

 

 

4.理解下面句子的含义。

那个冬天,很冷……

5.分析第⑤段划线句的作用?

6.文中的“我”是一个什么样的人?

7.“女儿”的成长经历给你什么样的思考,请写出启示。

 

答案:
1.工整书写即可。 2.吸引读者,交代时间(季节),暗示主题:女儿关爱奶奶,懂得了珍惜亲情,对此我感到很欣慰 3.五岁时:认为奶奶不疼爱自己,想要换掉奶奶。 九岁时:在奶奶被欺负时,挺身而出护着奶奶 4.这句话表面上写天气寒冷,其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。 5.运用动作描写和语言描写。生动形象地写出女儿急于保护奶奶而挺身而出的勇敢行为,表现女儿对奶奶的态度变化了,懂得尊重奶奶和爱护奶奶。 6.作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;作为母亲,“我”关爱孩子,教子有方,用心引导呵护女儿成长。 7.①成长需要时间现代文阅读答案那个春天,很暖章月珍阅读答案。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。 【解析】 1.试题分析:写时还要注意汉字笔画的条理清晰,书写要规范,不写错别字,不写繁体字。作为炎黄子孙,学好汉字,写好汉字是义不容辞至关重要的事。汉字是我国人类文明的重要标志。是传承文明的重要工具。汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字,来体现我们的国民素质。 2.试题分析:考查文题的含义及作用。要从内容和作用两个方面作答。答案:吸引读者,交代时间,暗示主题,即关爱奶奶,懂得了珍惜亲情,对此我感到很欣慰 3.试题分析:分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的心理,注意抓住文中的重点词语。 4.试题分析:要答出表层和深层意思。这句话表面上写天气寒冷,其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑,内心像冬天一样寒冷。 点睛:句子主要有情感句、哲理句、意蕴句、修辞句等,分析含义首先要抓住句子中的词语,然后在结合语段的内容进行分析,同时要注意句子的类型。 5.试题分析:|考查描写的种类和效果。在答效果时不能脱离具体语境。“女儿用力挣脱我的手,飞一般地跑过去,用小小的身体护着她奶奶,大声地喊着:“不许你们欺负我奶奶!” 运用的是动作描写和语言描写。生动形象地写出女儿急于保护奶奶而挺身而出的勇敢行为,表现女儿对奶奶的态度变化了,懂得尊重奶奶和爱护奶奶。 6.试题分析:题干:文中的“我”是一个什么样的人?考查人物形象的特点。要从情节和描写两个角度来分析。答案:作为儿媳,“我”心地善良,孝敬老人,包容体谅患病的婆婆;作为母亲,“我”关爱孩子,教子有方,用心引导呵护女儿成长。 7.试题分析:题干“女儿”的成长经历给你什么样的思考,请写出启示。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明,根据要真实有效。①成长需要时间现代文阅读答案那个春天,很暖章月珍阅读答案。②成长过程是曲折的。③成长过程中要勇于改正错误。
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【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 ——《生于忧患,死于安乐 》

    【乙】贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝①意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②,惟欲清净,使天下无事,遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根③不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?” ——《治国安民》

【注释】①炀(yáng)帝:杨广,隋朝的皇帝。 ②孜孜:勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根:本,树干;根,树根。比喻国家的基础和根本。

1.解释下列句中加点的词

①人恒,然后能改  ________            ②发于声,而后________

③百姓不堪    ________                  ④征求无 ________

2.解释下面句子

①所以动心忍性,曾益其所不能。

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夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。

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3.回答问题:

①甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?

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②乙文中,唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)。

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