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选出对《格列佛游记》的内容表述错误的两项。【  】 【  】

A. 利立浦特的大官们常常奉命表演绳上跳舞的技艺,跳得最好的是财政大臣和内务大臣,连皇帝也因他们技艺高超又不分伯仲而赞不绝口。

B. 格列佛在大人国的第三年,陪同国王巡视边疆,由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的老鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。

C. 小人国的国王野心勃勃,在与邻国不来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来,从此格列佛受到小人国国王重用,海军大将斯开瑞士大为不满,与财政大臣合谋谋害格列佛。

D. 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,谁跳来爬去的时间最长,国王就赏赐给他一根绿丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给蓝丝线。

E. 格列佛从阿姆斯特丹回到英国后,受聘为“冒险号”船长,再次乘船出海。途中被叛变的水手囚禁,后遭放逐,到了慧骃国。格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导,认真学习它们的语言,并决心留在慧骃国;但慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡,无奈之下,格列佛只好在一位仆人的帮助下乘小船离开该国。

 

答案:
AD 【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。本题考查的是英国作家斯威夫特的《格列佛游记》,对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。A项表述错误,只有那些正在候补重要官职或希望获得朝廷恩宠的人才来表演这种技艺。D项表述错误, 三色线分别是蓝、红、绿。  
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你们学校正在举行“阅读经典,传承文化”为主题的活动,请你参加这次活动并按照要求完成下列任务。

(1)在《三国演义》的“曹操煮酒论英雄”一回中,曹操问刘备天下英雄,刘备回

答是这样三个人。请根据你的阅读积累,将答案序号填入后面相应的横线上。

①四世三公,门多故吏:         

②名称八俊,威镇九州:         

③血气方刚,江东领袖:       

A.孙策    B.刘表    C.袁绍   D.孙权   E.吕布

(2)学校图书馆准备将一些名言佳句贴在墙上,以增加文化氛围,可是工作人员却无法将名言佳句与其作者对号入座。请你帮助工作人员找到下列名言佳句的作者,并在句后的括号内填上相应作者的序号。

①知识就是力量。                                               (    )

②希望是无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路;其实地上本没有路,走的 人多了,也便成了路。                                          (    )

③成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪 泉,洒遍了牺牲的血雨。                                        (    )

A.胡适     B.鲁迅     C.冰心     D.雨果     E.培根

 


阅读下面文章,完成小孩题。

我家的猫和老鼠

毕飞宇

    ①我有两个姐姐,大姐长我6 岁,二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国,在交战的同时不停地结盟、宣战,宣战、结盟。真是天下大势,分久必合,合久必分。当然了,我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾,一起讨伐我的大姐,而午饭过后,一切都好好的,我的二姐却突然和大姐结成了统一战线,一起向她们的弟弟宣战了。

    ②总体说来,她们联合起来对付我的时候要多一些,因为父母多少有些偏心,对我格外好一些。这个我是知道的,在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候,父母虽说各打五十大板,但板子里头就有了轻与重的分别。比方说,在严厉地批评了我们之后,我的母亲总要教导我的两个姐姐:“他比你们小哎,让着一点哎。”对我就不一样了,母亲说:“下次不许这样了。”口气虽然凶,但说的是“下次”,“这一次”呢,当然就算了,事情到此结束。这在我是非常合算的买卖,因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对,在多数情况下,她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫,而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事,小姐俩气势汹汹的,占尽了优势,恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去,然而,到后来吃尽苦头的始终是她们。

    ③我们为什么吵呢?为什么斗呢?不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由,那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧,比方说,现在正在吃饭,我和我的二姐坐在一条凳子上,不声不响地扒饭,这样的饭吃起来就有点无趣,为了打破这种沉闷的局面,在二姐伸筷子去夹咸菜的时候,我会用我的筷子把她的筷子夹住,二姐不动生色,突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声,一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走,并不重要,重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上,这全靠你的运气,有点像击鼓传花。如果咸菜归我,即使我并不想吃,我也会像叼着了天鹅肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来,二姐要是赢了,她会把咸菜含在嘴里,悄无声息地望着屋梁,那是胜利的眼神,赢了的眼神,内心的自鸣得意是不必说的。

    ④我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外,节日里偶尔团聚,我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”,谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了,说起了姐姐们对我的好处来:我6岁的那一年得了肾炎,不能走动,每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去,注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的,那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子,又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我,步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了,腿一软,姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着,反而开心极了,大姐满头满脸都是汗,她惊慌地拉起我,第一句话就是:“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了,可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是,随着年纪的增长,我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐,冬天里一头的汗,惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事,我并没有说完,大姐的眼眶突然红了,说:“多少年了,怎么说起这个,你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的,不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

    ⑤这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提:我们能够,我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后,我们意外地发现,兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活,它反而是隐匿的,疏于表达的。然而,它却格外地切肤,有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生:打吧,吵吧,闹吧,可你们永远是兄弟,永远是姐妹——你们永远不能生活在一起,但你们谁也不能离开谁。

    ⑥我的儿子最喜欢我的侄女,他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠,不是追逐,就是打闹。可是,他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候,他漆黑的瞳孔是多么孤独,多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟,和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强,因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了,就是学不像一个孩子。

1.本文标题有什么妙处?请说说你的理解。

2.请说说文中第③段画线句子的表达效果。

3.第④段主要写了一件什么事?请简要概括。

4.第④段作者说“我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已”,请你揣摩一下作者伤恸的原因。

5.第⑥段内容已经与“我的姐姐们”无关,作者写本段的意图是什么?