返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

在下列个小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。

(1)学而不思则罔,______________ 。《论语》

(2)______________ ,志在千里。_________,壮心不已。(曹操《___________ 》)

(3)____________________________ ,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破哥》)

(4)几处早莺争暖树,___________ 。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)日出而林霏开, _____________ 。(欧阳修《醉翁亭记》)

纸上得来终觉浅,___________ 。(陆游《冬夜读书示子聿》)

(7)夕阳西下,_____________ 。(马致远《天净沙·秋思》)

 

答案:
思而不学则殆 老骥伏枥 烈士暮年 龟虽寿 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 谁家新燕啄春泥 云归而岩穴暝 绝知此事要躬行 断肠人在天涯 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时,要注意殆、骥、 枥、庇、啄、涯几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。  
推荐试题


又见“点葫芦”

何申

①初春那日去吃农家饭,时间稍早,便往村后沟里随意走走。山杏乍开,溪水淙淙,小路弯弯,好不惬意。忽听不远处有咚咚咚的敲打声,声音不大,节奏均匀,只是有点偏快。我有些诧异,难道是点葫芦的声音?转过山弯,果然见一行人正在种地,那声响正发自播种者用小棍敲击点葫芦。点葫芦,久违了,没想到又见到你!

②记得插队第一年春耕时,去生产队库房领农具,见角落里有几个类似葫芦丝但个头儿要大许多的物件,我傻傻地问这是什么乐器,吹呀还是弹?社员乐了,说那是点葫芦,是敲的。怎么敲,一会儿你就明白了。那天种谷子,到了地里,社员往点葫芦里装满谷种,站在垄沟里一敲,我顿时不仅明白了,还佩服得不得了——这真是一个神奇的发明!

③“春种一粒粟,秋收万颗子”,粟即谷子,去皮称小米。点葫芦,就是专门用来播撒体积较小如谷子、芝麻、烟籽儿等种子的器具。别看那东西不起眼,像出土文物,却是农耕生活中不可缺少的工具。

④点葫芦,顾名思义,葫芦是主体。待葫芦长成后,取个头稍大的,把内中掏空。掏空是个技术活,不能一破两半,那就成瓢了。只能在葫芦顶底两端各破鸡蛋大小的孔,掏空晾干。然后在葫芦底部安一个木把,要牢,便于手拿。前端则装个尺把长亦掏空心儿的向日葵秆,封住断头,再在上部开一小孔儿,孔儿下绑几缕干高粱穗。同时,在葫芦大肚上开个往里装谷种的洞洞,这样,一个点葫芦就做成了。操作时,葫芦里装种子,手持者行走在豁开的垄沟间,用小棍有节奏地敲打葫芦头,顿时,谷种就从向日葵秆上的小孔中蹦出,顺着高粱穗均匀地散落到田垄里。

⑤塞北山地缺水,谷子耐旱,早年种得多。在春耕时节,不论深山沟壑多么曲折,多么寂寥,只要听到敲击点葫芦的声,追声寻去,就会看到播种的人马,顺序是:拉牲口的、牲畜、扶犁杖的、点种的、撒粪的、培垄的、踩垄或压垄的。我拉过牲口,撒过粪,也压过垄,但没有敲过点葫芦,使用点葫芦的都是年纪大的人。

⑥点葫芦的声响,是一种劳作号令,更是社员一年的希望。点葫芦咚咚,我们各自低头如在流水线上干各自的活。点葫芦咚咚咚,将近晌午的阳光照着干燥贫瘠的山地,缕缕热气时隐时梦幻般升腾。点葫芦咚咚咚咚,口干,流汗,肚子咕咕叫,但只要点葫芦声音在响,就要脚步不停地往前奔。那天我望着渐渐远去的人马,再看留在地里的一行行脚印,那一刻,我忽然有些开窍:千百年来农民的生活,好像就如在这漫长的山地里走呀走的……

⑦自离开乡下,就再未见过点葫芦。而且现在种地也不比先前。先前传统,现在简单,有除草剂和化肥,就不用耪地施农家肥。雇个机器一播一埋,就等着秋收了。于是那日我便奇怪——那村子有生态园区,建了许多大棚,种着草莓和果瓜,山上又有栗子树,村容整洁漂亮,已进入“美丽乡村”行列,为何又用老法子种谷子呢?

⑧不由得上前看个究竟,近了看清,那一小队人马竟都是些年轻人,穿着同样的上衣,显然是公司的员工。问了得知,来生态园游览就餐的人,都希望吃到更原生态的食品。为此,这里的员工费了很大劲,才找来几件早年用过的农具,特别是这点种的东西,还不大会使,正犯愁。我说不用犯愁,这个东西叫点葫芦,是种谷子的专用工具。听你们敲的频率,有点快了,这样将来苗出得太密。

⑨他们很高兴,请我给示范一下。虽然我先前没敲过,但插队五年,年年春种,没少见了,便一口答应。调整妥当,轻敲一下,几粒谷子跳出来,大声喊:“好了,走起!”几个年轻人便跟着我干起来。咚咚,敲击的力度要合适。咚咚咚,敲击的节奏要和行进的速度相适应。咚咚咚咚,光滑的谷种如金粒子投身到养育它的大地里……

⑩那日蓝天白云,我在山坡上敲击着点葫芦,好像将种子播到了云间。低头望见层层田地与排排新式大棚相伴,便有些明白什么是传统与现代的联接和传承。

⑾又见点葫芦,不虚此行。        

(选自2017年5月13日《人民日报》副刊)

1.请根据第①段内容,用几个词语概括作者的情感变化。

欣赏初春山景时的_______——听到山中传来点葫芦声音时的______

——看见一行人种地时用小棍敲击点葫芦时的_______

2.联系上下文,第②段作者为什么说点葫芦“真是一个神奇的发明”?

3.请从描写的角度赏析第⑥段划线句。

4.联系上下文,说说第⑧段在文章中有什么作用?

5.你如何理解标题“又见点葫芦”的深刻含义。

 


担起建设品牌强国使命

冯蕾

   ①5月10日,首个“中国品牌日”的到来引起广泛关注。国家层面设立“中国品牌日”,宣示着一个“质造”和“智造”时代的来临。这不只是仪式,更是一种使命。从外部环境看,我们正站在一个生死攸关的路口:随着经济全球化的加深,低成本取胜已难以为继,以质取胜是必由之路。

  ②这是一个尴尬的现实——全球500余种主要工业产品中,我国有220多种产量位居世界第一,但自有品牌在世界100强品牌当中却只有一个。尽管近年来,阿里巴巴、华为等一大批中国品牌脱颖而出,成为中国经济新模式、新动能的生动注脚,但与发达国家相比,中国依然存在巨大差距,国际知名品牌少、品牌影响力弱、品牌话语权小、品牌总体形象欠佳。究其原因,主要是质量、创新、诚信、文化、人才、营销、环境等方面存在不足。实现品牌强国,练就核心竞争力,已成为时代的呼声。尤其是在各地全面推进供给侧结构性改革的今天,只有提供更多消费者信得过的自主品牌产品,才能提振消费信心,引领新供给,创造新需求。

  ③早在春秋时期,就有“物勒工名,以考其诚”的记载,意思是在产品上刻下工匠或工场的名字,既利于追溯质量又方便区别产品,这就是品牌的雏形。同样,在今天看来,标准、检测、追溯机制依然是中国品牌建设面临的坎儿。2008年三聚氰胺事件成为中国乳业的分水岭,这场乳业危机重创了消费者对国产奶粉品牌的信任。一个品牌形象的建立可能需要数十年甚至几百年时间,但摧毁一个品牌也许就在一瞬间。其中一个关键,就是如何把住“标准”这个要害。近年来,中国对奶业标准的主要指标进行大幅调整,一些标准按照国际最高标准来制定。以“标准”为抓手提高产品质量,引领核心技术的创新,这正是锤炼自主品牌的重要密码。

  ④中国品牌日,仅仅是一个开始。走好品牌强国之路,还需要从顶层设计到关键环节的重要突破,需要抓住品牌建设的“牛鼻子”。比如,有的医药企业反映,研发一款新药需要数十年的潜心攻关,但新产品一出来,模仿者甚众,这无疑会打击创新者的积极性。知识产权保护如何更加严格有力?品牌建设立法上如何加快跟进?此外,很多大企业有能力投入研发和品牌建设,但大多中小企业没有足够资金投入技术研发,要形成有一定影响力的自有品牌,需要给中小企业更多精准扶持,允许他们在打造自有品牌之路上有更多的时间和空间。

  ⑤品牌时代的来临,承载的是一个经济大国向经济强国转变的梦想和使命,需要别开生面的创新精神,也需要精雕细琢的工匠精神。从国际上看,一个国家经济崛起的过程也是质量升级、品牌壮大的过程,德国专注务实的工匠精神,美国高度严格的知识产权保护体制,韩国以“国家品牌委员会”的推进机制,都给我们以启示。今天,中国正在创新之路上跋涉____年,中国全社会R&D(研究与发展)支出达到_____亿元,占GDP比重为___%,企业占比__%以上;全国技术合同成交额达到_____亿元,科技进步贡献率增至____%,创新型国家建设取得重要进展。当C919国产大型客机翱翔蓝天,当中国高铁“扬帆出海”,我们不只有品牌之梦,更有品牌之力和品牌之智。

                                  (选自2017年05月10日 02版《光明日报》)

1.本文的主要观点是什么?

2.我国品牌建设任重道远,作者认为要采取哪些措施?

3.简述第②段的论证思路。

4.根据文章内容,结合加点词语“跋涉”、“达到”、“增至”,谈谈你对文中划线句子的理解。

今天,中国正在创新之路上跋涉。2016年,中国全社会R&D(研究与发展)支出达到15440亿元,占GDP比重为2.1%,企业占比78%以上;全国技术合同成交额达到11407亿元,科技进步贡献率增至56.2%,创新型国家建设取得重要进展。

 


良乃入,告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生①说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮②酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言,臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤③自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

【注释】①鲰生:浅薄愚陋的人。  ②卮:古代一种盛酒器。  ③蚤:同“早”。

1.解释下列句中加点的词语。

(1)告沛公     具:__________   (2)秦地可尽也    王:__________

(3)与君少长   孰:_________    (4)张良出,项伯  要:_________

2.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。

(1)君安与项伯有故?

_________________________________________________________________________

(2)今人有大功而击之,不义也。

____________________________________________________________________________

3.根据选文内容分析“沛公大惊”的原因。

4.结合文章内容,用自己的话说说项伯是个怎样的人。