阅读下面的文言文，回答后面的问题。
燕王好乌，庭有木皆巢①乌，人弗敢触之者，为其能知吉凶而司②祸福也。故凡国有事，惟乌鸣之听。乌得宠而矜③，客至则群呀之，百鸟皆不敢集也。于是大夫、国人咸事④乌。乌攫腐⑤以食腥于庭，王⑥厌之。左右曰：“先王之所好也。”一夕，有鸱⑦止焉，乌群睨⑧而附之，如其类⑨。鸱入呼于宫，王使射之，鸱死，乌乃呀而啄之。人皆丑之。
（选自刘基《郁离子》）
【注释】 ①巢：搭窝。 ②司：掌管。 ③矜：自尊自大。④事：饲养 ⑤攫腐：抢夺腐肉。 ⑥王：指后来继位的燕王。 ⑦鸱（chī）：鹞鹰，一种鸟类。 ⑧睨：斜眼看。 ⑨如其类：好像对待自己的同类一样。
1.判断下面句子中加点词语解释的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）国人咸事乌 咸：全，都 （ ）
（2）乌群睨而附之 附：靠近 （ ）
（3）人皆丑之 丑：丑陋 （ ）
2.下列句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是【 】
A. ①人弗敢触之者 ②予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）
B. ①乌得宠而矜 ②人不知而不愠（《论语》）
C. ①客至则群呀之 ②出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
D. ①乌攫腐以食腥于庭 ②受任于败军之际（《出师表》）
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
鸱入呼于宫，王使射之，鸱死。
4.选文中的乌鸦意指朝廷中的“奸佞小人”，请你根据文意概括其形象特点。
5.根据你对选文的理解，为后来继位的燕王提两条治理国家的建议。
答案：
1.（1）√（2）√（3）×
2.D
3.鹞鹰飞进宫廷在宫廷中号叫起来，燕王让人射中了它，鹞鹰死了。
4.自尊自大、奸邪献媚、排除异己、骄横跋扈、逢迎阿谀。（合理即可）
5.示例：亲贤远佞、以身作则等，正朝廷风气。
【解析】
1.试题分析：考查实词的意义。根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如（3）人皆丑之 丑：应为意动用法：以(之) 为丑 。应译为“觉得（认为）丑陋”。
2.试题分析：D. “①乌攫腐以食腥于庭 ②受任于败军之际（《出师表》）”两句中的“于”都是“在”之意。A前者为代词，后者为助词“的”。B前者为表因果关系，后者为表转折关系。C前者表承接“就”，后者表并列关系（入则，出则）。
3.试题分析：注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“呼”“使”“之”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“鸱入呼于宫”状语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
4.试题分析：题干：根据文意概括乌鸦之类的“奸佞小人”的形象特点。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，这是归纳概括的前提和基础。答案：自尊自大、奸邪献媚、排除异己、骄横跋扈、逢迎阿谀。（合理即可）
5.试题分析：针对性要强。要根据燕王昏庸误国的行为，提出切实可行的建议：亲贤远佞，以身作则，正朝廷风气等。
译文：燕王喜爱乌鸦，庭院的树上全是乌鸦搭的窝，人们没有敢触动它们的，认为它们能测知吉凶和掌管祸福。所以凡是国家大事，就只听信乌鸦的鸣叫声来做出决断。乌鸦得宠而自尊自大，客人到来就群起呀叫，百鸟都不敢来这儿栖止。于是举国上下从大夫到百姓都饲养乌鸦。乌鸦抢夺着腥臭的烂肉在庭院里吃，后来继位的燕王十分厌恶它们。左右侍臣便告诫说：“这是先王所喜爱的啊。”一天傍晚，有一只鹞鹰飞到这里，乌鸦成群地斜视着它，又靠近它，好象对待自己的同类一样。鹞鹰飞进宫廷号叫起来，燕王让人射中了它，鹞鹰死了，乌鸦就“呀、呀”地叫着啄食它，人们都觉得乌鸦太可憎恶了。