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衣服上的补丁

(1)他做生意发了财,成了个大款。 

(2)一天,他遭遇了一场车祸,好在事故不大,他只是划破了表皮。在等待车辆维修的时候,他忽然想到这附近是他父母的家,他已经很久没有回家看望过父母了,在这个地方出了并不大的车祸,是不是父母在想着他,想让他回家一趟,他决定还是回去。为表孝心,他特意在父母家住了一夜。第二天走的时候,他接过母亲递过来的西装,发现衣服上破损的地方已经被母亲密密的针脚缝好。看着母亲通红的眼睛,他有些微微的感动,但又有些不以为然——他有的是钱,这衣服他回去就要扔掉了。 

(3)工作太忙,他回去后就把这件事给忘了,穿着那件缝了补丁的衣服在各种场所穿梭,还谈成了一笔久拖未决的大业务。一直忙到了晚上,他想起了身上穿的是件破衣服,就脱了下来,扔到了垃圾桶里。 

(4)第二天早上,他照例驾车到公司上班。不一会,进来两个警察,警察说明来意。原来,昨晚本市发生了一起绑架案,绑匪绑架了跟他相邻的一家公司的老总。老总家里报了案,如今绑匪已被擒获。在审讯绑匪时,绑匪竟然意外地说,他们原来是想绑架他的,所以警察今天来提醒他注意安全。 

(5)他吃了一惊,问警察:“那他们为什么没有绑架我呢?”他知道,如果他遭遇绑架,他百分之百不会报警,而会尽一切可能满足绑匪的要求。他以前曾经考虑过这种事的应对方案,他惟一想的是必须不惜代价保证自己的人身安全。 

(6) “因为你西装上面的补丁。”警察说。绑匪交待说,他们原计划是要绑架他的,可他们看到了他西装上面的补丁,便推想,他也许并不像传说中的那么有钱,因为有钱人怎么会穿打补丁的西装。还有一个绑匪说,他衣服上的补丁就像他母亲给他自己衣服上缝的补丁,因为他们有这样相同的母亲,所以他不支持绑架他,而中途换了目标。 

(7)他一时感慨万千,没想到一个意外的补丁竟然救了他。警察临走的时候问他,他衣服上的补丁是谁缝的,他说是他的母亲。警察说:“你应该感谢你的母亲。” 

(8)上午,他昨天谈成的那笔业务正式签字,客户问他:“你昨天穿的那件打了补丁的西装今天怎么没穿?” 

(9)他不好意思地说:“换下洗了。” 

(10)那位大客户拍着他的肩膀说:“你可能不知道吧,我们能跟你签约,都是因为你身上的补丁。从小小的补丁上我们可以看出来,你是个艰苦朴素的人,而一个艰苦朴素的人,无疑是最好的合作伙伴!” 

(11)他回到家,从垃圾桶里翻出那件打了补丁的西装,捧在手里,他感觉就像捧着个宝贝。抚摸着那密密的针脚,他像个孩子一样,哭了。

1.文章围绕打了补丁的西装讲了两个故事,请用简明的语言概括。

2.按要求赏析句子。

(1)看着母亲通红的眼睛,他有些微微的感动,但又有些不以为然——他有的是钱,这衣服他回去就要扔掉了。(从划线词语赏析) 

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(2)他回到家,从垃圾桶里翻出那件打了补丁的西装,捧在手里,他感觉就像捧着个宝贝。抚摸着那密密的针脚,他像个孩子一样,哭了。(从描写方法赏析) 

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3.主人公在接过母亲打了补丁的西装后,在情节发展中他的感情发生了怎样的变化?文章暗写了一个怎样的母亲形象?

4.“补丁”在文中起到了什么作用?

 

答案:
1.(1)绑匪因为补丁没有绑架她(2)大客户看见他衣服上的补丁和他签订了合同 2.“微微”准确写出了他因为母亲熬夜为他补衣服所受的感动之程度轻微,写出了他感恩之心的缺失,与母亲对儿子的态度形成了对比。动作描写生动而准确地体现出他对这件补丁衣服的珍惜,对母亲的感激之情以及对自己忽视母亲关爱的愧疚之意,后悔之情。 3.微微的感动---不以为然---感慨万千---像个孩子哭了;描写了一位勤劳、淳朴、思念关爱孩子的母亲。 4.①补丁贯穿全文,是文章的叙事线索;②补丁是故事的触发点③暗示文章中心,表明母亲对儿子无微不至的爱。(答出两点即可) 【解析】 1.本题考查事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。注意表述得简洁通顺。本文的事件可概括为:绑匪因为补丁没有绑架他、大客户看见他衣服上的补丁和他签订了合同。 2.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句(1)中,“通红的眼睛”写出母亲为儿子熬夜补衣服的辛劳;“微微”准确写出了他因为母亲熬夜为他补衣服所受的感动之程度轻微,写出了他感恩之心的缺失,与母亲对儿子的态度形成对比。句(2)中,运用动作描写,生动准确地体现出他对这件补丁衣服的珍惜,对母亲的感激之情以及对自己忽视母亲关爱的愧疚之意、后悔之情。 3.本题考查学生对记叙文情感变化过程的梳理和对人物形象的分析能力。梳理情感变化首先要仔细阅读文章,理清故事情节,分析人物在情节的发展中情感的变化,可以用文中词语概括,如果不明显,可以自己概括。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知。概括时要做到既全面,又要突出重点。文章通过具体的情节描写了一位勤劳、淳朴、思念关爱孩子的母亲。 4.本题考查文章写作线索的确定。解答此题要了解文章写作的线索一般是什么。线索,是贯穿文章始终的脉络,往往有以下标志:①以时间的推移为线索;②以空间的变换为线索;③以人物为线索;④以事件为线索;⑤以物为线索;⑥以作者的思想感情变化为线索。全文内容围绕“补丁”展开,它是全文的写作线索,是故事的触发点,暗示文章中心,表明母亲对儿子无微不至的爱。
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《海燕》

在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。  

一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。  

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。  

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。  

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,能敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!  

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。  

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。  

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。 

看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!  

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。  

——暴风雨!暴风雨就要来啦!  

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:  

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

1.下列选项不正确的是(   

A. 海燕---象征无产阶级革命先驱力量 

B. 大海---象征人民群众的伟大力量。

C. 狂风、暴风雨、闪电---象征反动势力。

D. 海鸥、海鸭、企鹅---象征害怕革命的假革命者和不革命者。

2.下列对文章内容理解有误的一项是(   

A. 海燕被安排在暴风雨“将来”---“逼近”---“即临”的三个场面中进行刻画。

B. 文章从三个场面中描写了海燕的乐观、自信、勇敢和无畏。

C. 文中运用了比喻、拟人、反复等修辞手法,同时也运用了侧面烘托的表现手法。

D. 全篇在内容和结构上层层推进,前后呼应,构成一个统一的有机整体,写了海燕在暴风雨中战斗的场景。

3.文章在描写海燕的时候还写了哪些海鸟?请结合文章内容谈谈这样写的作用。