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阅读右边的一幅漫画,回答下面的问题。

  

(1)请用简洁的语言介绍画面的内容。

(2)谈谈你阅读这幅漫画的感想。

 

答案:
(1)漫画表现的是医生正在“测视力”,测试的内容是辨识“视力表”上的“法”字;被测者是一位官员模样的人,大腹便便,衣兜里揣着受贿的钱财,戴的眼镜片是一枚铜钱;测试的结果是“视力表”上最大的“法”那个人也辨认不清,医生对此很是讶异。 (2)示例:某些领导干部(人)贪欲膨胀,无视党纪国法,眼里只有金钱,而置党和人民的利益于不顾。这样的人,是人民群众所唾弃的,终将受到法律的制裁。(意思接近,表达通畅,即可) 【解析】试题分析:此类题,为图画题。在图画中要注意画中的文字和图像(包括图像中动态物的动作行为),根据这两方面信息,分析图画的寓意(漫画一般有讽刺意义)。注意题目的要求,“说明”即要客观地有条理的介绍内容(有什么)即可,“含义”既要说明图画的内容(有什么),又要分析归纳出寓义(为什么)。(1)中只需要对图画中的信息进行归纳概括即可,医生给官员测试关于“法”的视力,用自己的语言描述图画上的信息。(2)中由图画中的信息谈谈自己的感触以及漫画的寓意。  
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阅读下面材料,完成问题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

 (周敦颐《爱莲说》)

【乙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致也。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

 (李渔《芙蕖》)

1.对下列句中加点词解释错误的一项是 (  )

A. 可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。亵,亵渎,不尊重)    B. 菊之爱,陶后有闻(少)

C. 及其茎叶既生,则又日高日(上面)              D. 后先相继,自夏秋(往,到)

2.下列句子中加点词古今意义相同的一项是 (  )

A. 濯清涟而不    B. 我于花之未开    C. 亭亭净    D. 姿欲滴

3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是 (  )

A. 可远观/而不可亵玩焉    B. 牡丹之爱,宜乎/众矣

C. 群葩/当令时    D. 不至/白露为霜而能事不已

4.下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是 (  )

A. 予谓菊,花隐逸者也    B. 前此后此皆属过而不问秋矣

C. 无风亦呈袅娜姿    D. 及花既谢

5.对选文写作手法赏析有误的一项是 (  )

A. 【甲】文用以花喻人的手法,表达了作者的生活态度;【乙】文按时间的先后顺序,写了芙蕖“可目”的特点。

B. 【甲】文用托物言志的手法,赞扬君子的高尚品质;【乙】文用说明的表达方式,写了芙蕖的生长过程。

C. 【甲】文运用了反衬的手法,用“菊”和“牡丹”反衬莲的美好形象;【乙】文主要说明芙蕖的可爱,作者围绕这一中心,按照事物本身的条理,安排结构和线索。

D. 【甲】文“出淤泥而不染”运用直接描写的方法,用以象征君子洁身自爱、不同流合污的品质;【乙】文中“有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿”运用对偶的修辞手法,句式整齐,节奏鲜明,声调和谐,清雅流畅,富有韵味。