返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

默写

古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,”,看日暮引发怀乡之情;范仲淹的诗句“   ,  ”,借酒消解乡愁;诗人们尤其偏爱“月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“   , ”。

 

答案:
烟波江上使人愁 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 含“月”即可 【解析】名篇名句的默写,关键是平时的积累。在积累时,对重点篇目、重点句子、重点字词要做好落实,争取一字不错。同时,要扩大阅读量,积累更多的诗词,加强自身的修养。该题难度较小,有关“月”的诗句我们可以写:“举头望明月,低头思故乡。”  
推荐试题

基础·运用

北京是中国的政治文化中心,以其独有的风姿展现在世人面前。其悠久的历史,灿烂的文化,永远是我们中国人的骄傲。下面就让我们一起来探寻北京的文化,完成小题

1.走进老北京的小胡同,看着沿街琳琅满目的商品,仿佛各种吆喝声儿扑面而来“斗大的西瓜,船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味请给画线部分添加恰当的标点,并说说这样添加的理由。

答:添加标点后的句子

理由:

2.“遛鸟”是老北京清晨的一大景观老北京人爱鸟,我国古代的文人墨客也常 以“鸟”为意象营造诗的意境请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境

诗句:  ,  意境

3.走入风景秀丽的北京西北郊清华大学是你必览的胜景。这所百年老校,其校训彰显了学校的育人理念请你根据要求完成小题。

(1)清华大学八字校训的前四字是自强不息”,依据上面的书法作品,请你写出校训的后四字用规范的正楷字书写

(2)结合书体特点,请你欣赏上面这幅书法作品。(不超过8个字)

4.老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找出对话中加点词的意思相同的一组

大爷:小子,你拿这大礼是几个意思①啊?

侄子:您不是六十大寿了吗?我就是意思②一下。

大爷:你这意思有点大了。③。

侄子:您要这么见外,可就没意思④了啊!

A. ①和②    B. 和③    C. 和④    D. ③和④

5.走进首都博物馆的戏曲展示厅,同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。参观回来后,李明同学写了一篇听戏的感受。请你阅读这段文字,完成(1)—(2)题。

京戏是老北京文化的精之一我只觉得那唱腔气盈十足,内劲充沛,调蓄绵劲。唱腔如同太极高手的一招一式,或或慢或进或退,都存有蓄势后力,气不用尽,音调圆转随心。由于我根本听不懂戏文,于是更加专注于腔调。听得我仿佛用心蘸着调在书法,心使意、意使气,笔调随心,音停调不断,形断意不绝。有时,一句唱词音调收回时的气息回转,如同晴天霹雳般的侧锋回笔,韵味无穷,意境无限。不知不觉,内心的浮燥之气早被抛到九宵云外去了。

(1)文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是

A精髓(suí)      调(qū)      “快”的第一笔是左点

B精髓(suí)      调()“快”的第一笔是竖

C精髓(suǐ)      调()“快”的第二笔是竖

D精髓(suǐ)      调()“快”的第二笔是右点

(2)本段文字优美,刻画细腻,但有两个错别字和一处比喻运用不恰当,请你找出并抄写下来。

错别字:①②

不恰当的比喻句

 





母亲和树

张亚凌

    ①记得母亲最爱说的话就是,人呀,活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事,在母亲的眼里,树是那么神奇,神奇到我们都应该当神灵般供奉着。

    ②我家茅坑边有棵杨树,打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。我想,是它心里的热情太高长得太快、太快了,以至于皮儿赶不上里面的生长速度。

    ③一次,母亲拍着杨树说话了。“这树呀,它肯定在寻思:把我栽到哪儿是人的事,长得好坏是我自个儿的事。人呀,都像树就好了。”见我满脸不解,母亲又说了:“你看,又不是栽在大门口,没人看没人理,还长得这么粗。这要是人,还不得憋屈死了?你不懂,大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树,也值得夸赞?我还是不解。

    ④院子里有两棵树,也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝,铁丝上穿满一节一节的竹筒,是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树,说时满脸都是敬畏。“树就是皮实,铁丝勒得那么深,树汁流过就流过,继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上,还不得破罐子破摔了?”

    ⑤记得看《士兵突击》那会儿,媒体对许三多好评如潮,说他身上有可贵的精神,那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了,“像咱屋的树,不记疤只顾自家长”。

    ⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我,在轻轻的数落声中,我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。

    ⑦小时候,我一放学,就如百米赛跑般飞到家门口,书包一扔,从台阶往上一跳攀住了树枝,而后挪离台阶,就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了,她家的树本身就没我家的高大,站在地上,一抬手,就攀住树枝,荡起来自然没气势。

    ⑧时间一长,被母亲发现,自然挨骂了,可我还是不放过那棵树,照旧荡,越荡越高。母亲也就无可奈何了,“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了,先是那一枝斜下来,后来,整棵树看起来也歪了。

    ⑨1990年高考失利,我曾经一度很颓废,整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树:“树的性子多强,压弯了,就弯长了;弄断了,从旁边再长。树不知道它遇上啥,遇上啥它都要长。”

    ⑩母亲还说起邻家婆婆,说她凄惶的境遇,说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了,儿媳改嫁了,撇下不到2岁的孙子;孙子好不容易拉扯到了18岁,争气得要去上大学了,出去玩玩放松一下,下水,就再也没有上来。多少年了,邻家婆婆现在精神不也很好?她是想通了,命里注定没人陪她,就得自家好好活。

    这人呀,谁不知道自家会碰上啥事情,碰上了,就得熬过去,就跟树一样的。

    母亲总爱拿树说事,慢慢地,我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天,我依旧喜欢用树的方式诠释人世。

    如果说,叶是树的子女,年年岁岁,成千上万的叶儿,一季飘落,归于尘土。岁岁年年,叶儿绿了,又枯了……一世的别离,我们尚且难以忍受,树的心里,怎能不填满了伤痛?

    母亲离去了,纵然我的心里悲伤万分,也得好好生活下去。因为举目四望,到处可见树的身影,每一棵树下,都站着我的母亲……

1.阅读全文,按要求完成下面表格。

树名    树的神奇之处    母亲对树的态度

杨柳        (1)    夸赞

两棵树    即使铁丝勒得再深也长得皮实    (2)

歪脖子树     (3)

2.说说下列句中加点字的表达效果。

    它浑身似乎憋着使不完的劲儿,猛长,身上的皮儿都爆裂开了。

3.请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用?

4.结合选文内容,谈谈你对文章结尾处“每一棵树下,都站着我的母亲”的理解。