Question

课内文言文阅读 

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。”                                       

（节选自《曹刿论战》）

1.解释下面加点的词。

①又何间焉（______）    ②神弗福也（______）

2.用现代汉语翻译文中画线句子。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

3.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（用自己的话回答）

Answer

1.参与赐福，保佑

2.祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定按照实情上报。

3.取信于民，获得人民的支持。

【解析】选自《左传》 作者：左丘明 年代：春秋

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。注意“神弗福也”中“福”此处是动词，赐福，保佑的意思。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“牺牲”意思是祭祀用的猪牛羊等祭品，“加”意思是“虚报”，“信”是实情的意思。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

3.本题考查学生对文言文内容的分析提炼能力。仔细阅读文章，在理解字词意思的基础上通译全文。通过曹刿和庄公的对话可以知道，在曹刿的引导下，庄公终于说出药片为民做些实事，即“小大之狱，虽不能察，必以情”，猜获得了曹刿的认可。这说明曹刿认为作战取胜的先决条件是取信于民，获得人民的支持。