Question

阅读下文，完成小题

驼峰上的哈萨克姑娘

王宗仁

①夏日的沙漠里zào（  ）热得像一口大蒸锅，人置身其间，会蒸得晕头转向。为了免受这种煎熬，我特地把去翡翠岛采访的时间安排在太阳落山之后。

②一听到“翡翠岛”这三个染绿带水的名字，你心里大概就润滋滋的了。其实，那里还是一片风沙咆哮的荒野世界呢。牧民们组成的植树大军正在憋足劲改变它的旧貌，他们按捺不住向往绵延绿杨翠柳的渴盼，便起了这么个富有诗情画意的名字。

③沙漠的夜，空荡荡，黑洞洞，四周寂寞荒凉得有点怕人。沙滩上到处是拦路的流沙。脚一踩下去，沙子就扑哧一声埋到了脚脖根。我费劲拔出脚，慢慢地走着。大概走了不到一个小时，我忽然看见一颗拳头大的光亮出现在夜幕上，点缀在这星群之中。啊，好大的一颗亮星！我站住，出神地看着……

④借着夜的微光，我隐约看见，面前是一个黑乎乎的什么东西。它三高两低，像一座小山峰，不住颤动的光芒犹如一把剪刀，剪开了漫漫夜幕……这颗亮星原来是盏灯，风灯!那三高两低的东西在徐徐移动，风灯跟着在行进。啊，是骆驼，驼峰上坐着一个姑娘，风灯就提在她的手中。骆驼驮着姑娘，驮着风灯，不紧不慢地走着……

⑤这是一个哈萨克姑娘，顶多十三四岁。她吆喝着让骆驼停下，和我搭话。“我叫娜仁花，今天是星期天，我们学校的老师和同学都来参加植树。我跑后勤。兵马未动，粮草先行嘛。打仗跟植树一个理。没有驼队运树苗，风沙线上栽树的叔叔、阿姨，就只好停工待料，就像解放军叔叔冲锋时枪膛里没有了弹一样。”娜仁花，好样的后勤兵!

⑥我们一路同行。月儿升起了一竿高，大地一片银辉。直到这时，我才看清娜仁花坐的驼峰上驮着两大捆树苗，青勃勃、嫩鲜鲜的叶芽儿一下子就把我的心给染绿了。娜仁花对我说：“这些树苗有杨树、柳树、雪松、洋槐……”点了这一大串树名以后，她又扬了扬手中的一小扎树苗，说：“还有它，叫昆仑藤。”

⑦“昆仑藤？”这是个新鲜品种，我第一次听说。

⑧“这是我们学校的老师和同学们一起栽培成功的一种耐寒树种，因为它是在昆仑山的冰雪地培育成功的，为啥叫藤？就是把树栽在沙滩上，让它们像藤一样一直爬到昆仑山顶……”说到这儿，她不再吭声了，显出一副沉思的样子。我知道，娜仁花一定在思谋着，怎样使他们这“青藤爬昆仑”的宏伟规划得到实现。思想插上了翅膀，向理想境界飞翔，这是不含糊的。但是，飞翔的征途上会遇到各种险阻。

⑨借着朦胧的月色，我看见了骆驼留在沙滩上那一行深深的蹄印。我坚信，不久，这每片蹄窝里会漂来清水，长出绿色……

“瞧，我们的大队人马赶上来了，我得赶路了。再见！”娜仁花吆喝起骆驼起程了。

我朝她的身后望去，啊，多么壮丽的戈壁夜景，只见每隔十来步，就有一峰骆驼，每个驼峰上都有一个人影（那一定是娜仁花的同学），也有一盏风灯，足足有二三十峰骆驼。这一串“星星”，镶嵌在夜的沙漠上，像神女给沙漠的胸脯戴上了一串银练，漂亮极了!

1.根据拼音写汉字。

zào（    ）热

2.第④段画线句运用的修辞方法是      ，其表达效果是                        

                                                              。

3.第⑨段画线句与前文的                                                         

相照应，其含义是                                                             

4.根据课文内容完成下表

段落	文中句子	描写方法	作用
第③段	沙漠的夜，空荡荡，黑洞洞，四周寂寞荒凉得有点怕人。沙滩上到处是拦路的流沙。	（1）	（2）
第⑤段	我跑后勤。兵马未动，粮草先行嘛。打仗跟植树一个理。	（3）	（3）

5.对第段画线句子的理解错误的一项是（    ）

A. 与前面荒凉、黑暗的沙漠形成鲜明对比。

B. 以描写沙漠美丽的景色结尾，意味深长。

C. 展现了人们为改变戈壁旧貌付出的辛劳。

D. 句中的神女就是那位哈萨克姑娘娜仁花。

Answer

1.燥

2.比喻生动形象地写出了娜仁花带来的风灯为沙漠带来了光明，预示着未来的沙漠将会朝牧民们向往的美景发展。

3.翡翠岛（“翡翠岛”这三个染绿带水的名字）在牧民植树大军的努力下，“翡翠岛”将成为名副其实的染绿带水的美丽地方。

4.（1）景物描写（2）写出了沙漠的荒凉环境，从侧面表现了植树大军改变沙漠环境工程的艰巨与伟大。

（3）语言描写（4）写出了娜仁花把植树当成打仗一样重要的思想认识，表现了娜仁花决心努力植树、改造沙漠的战天斗地的坚强决心。

5.D

【解析】

1.本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思，结合上下文可知词语正确的书写方法应为：燥。

2.本题考查修辞方法的辨别和表达效果的赏析，要注意平时对常见修辞方法的积累，对作用进行归纳整理。文中画线句子运用的修辞方法是比喻，生动形象地写出了娜仁花带来的风灯为沙漠带来了光明，预示着未来的沙漠将会朝牧民们向往的美景发展。

3.本题考查学生分析文章内容照应的能力。分析文章内容的前后呼应，这是属于文章的结构问题，文章的结构是一个有机的整体，有时为了文章的情节的需要，在文章的前面作一些必要的暗示，所以，在读文章的时候，要仔细的阅读。翡翠岛（“翡翠岛”这三个染绿带水的名字）在牧民植树大军的努力下，“翡翠岛”将成为名副其实的染绿带水的美丽地方。

4.本题考查描写方法的认识和作用的掌握。结合句子进行分析，景物描写，写出了沙漠的荒凉环境，从侧面表现了植树大军改变沙漠环境工程的艰巨与伟大。语言描写，写出了娜仁花把植树当成打仗一样重要的思想认识，表现了娜仁花决心努力植树、改造沙漠的战天斗地的坚强决心。

5.画线句子“这一串‘星星’，镶嵌在夜的沙漠上，像神女给沙漠的胸脯戴上了一串银练，漂亮极了”是文章的结尾句，它在内容上与前面荒凉、黑暗的沙漠形成鲜明对比；而“这一串‘星星’”正是娜仁花的同学们带领的长长的骆驼队伍，蕴含着人们为改变戈壁旧貌付出的辛劳，而结构上以描写沙漠美丽的景色结尾，意味深长。可见，A.B.C项的理解是正确的。而D项认为“句中的神女就是那位哈萨克姑娘娜仁花”是不妥的。一是神女仅是想象，并不是指世间的人物，二是如果说神女象征为世间的人物，那应该是一群人，而不是一个人。所以，D项的理解不正确。