返回 满分5 > 初中语文试题 首页  

阅读下文,完成小题

孤灯斜影

  王丹枫

①黄昏,夕阳像个醉鬼,红着脸倒向西天。碎影斑驳,坠在脏乱的胡同深处,一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。酱红色铁门紧闭,有人踩着自行车打门前闪过,揿铃,撒下一串“叮铃”脆响,门里迅疾传来几声狗吠。要不是门脸儿的发旧广告牌,很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。

②敲了几下门,一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间,他就是郭师傅,北京宫灯传承人。二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半,一台刨床搭着布帘挤在角落里,看上去很久没用了。门口的立式电风扇,不时发出“吱吱”颤音。原本雪白的墙皮也发黄了,水泥地面上覆满了渍痕………

③现实有点儿残酷,他已经好几个月没接到宫灯活儿了。很多时候,他无事可干。现在,厂里做宫灯的师傅仅剩三人,最小的就是他了,53岁。时间快得瘆人,一个趔趄,郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。十八岁高中毕业那年开始学做宫灯,现已入行三十五年。头都秃了,成老家伙了。没有年轻人肯来,老家伙们都等着退休就回家养老。

④虽然一直挣着微薄的工资,但郭师傅从没后悔过。“咱这人,比较传统,父辈都是干这个的,我就想吧,老老实实干这行得了,别的咱也干不了。”他呷了一口茶,若有所思地怔在那里,像一尊雕塑,皱纹无所不在地侵犯着他的倦容,“跟我一年进厂的十多个人,大多跑出租去了。”

⑤“年轻那会儿,干得可起劲了。”郭师傅说:“进厂学了一年多,木活都会干。这得益于耳 rǔ目rǎn。少时,常看见父亲晚上在家做木活,那会儿在单位干不完的,可以回家干,有时候他也跟着学。晕黄的灯光下,父子俩各拿一把刻刀,在木料上凿凿刻刻,夜深了,出奇地静……”

⑥好时光总教人怀念。2004年红灯厂改为股份制后,迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府,100多盏。那还是赶上恭王府修缮。而这样的机会也难得一遇。因为宫灯一挂就是几十乃至上百年,全是榫卯结构,很难坏。

⑦宫灯的造价远远高于灯笼,非寻常人家所能消费。全是木质结构,用料讲究,红木和紫檀为上选,梨、枣次之,桦木、栬木等硬杂木为三等。

⑧行当里有句老话叫“三分手艺,七分家伙”。手艺高超的宫灯技师,都使用自己制作的工具,雕刻镂花时要用到锼弓子,以铁丝磨其空隙,这个家伙得自己捯饬。现在虽然有了更为先进的曲线锯,但是弯儿活出来的很毛糙,雕刻这一环还是要手工才有味道。机械化虽然提升了速度与产量,但却不能复制手艺人的灵气。那种神韵,非手工出不来。

⑨“大靠架子小靠扇,钉灯当然也关键,龙头龙脚要活现,镂空花牙牢固有神态,灯画雅气远近都能看得见。”这段顺口溜是北京宫灯制作的要诀,郭师傅说从架子、开料、开榫、拓样、锼活、溜活到雕刻、攒架子、粘牙子、磨活等,少不了还要堵腻子、上色、抛光打蜡、手绘玻璃片儿、手编灯穗,再制作圆光、卡子、灯钩,最后钉灯组装、包装……制作一盏宫灯需要上百道工序。入行35年,制作宫灯的“木活”和“花活”,郭师傅早已驾轻就熟,以前绘玻璃片儿还得在纸上画草图,现在不用勾图了,都在脑子里装着,很多工序合着眼都能干。

⑩2008年6月,北京宫灯入选国家级非物质文化遗产名录,他高兴了好一阵子,可是火焰的光芒会渐渐暗淡下来,一年里三盏宫灯都卖不出去。

⑪“有几个年轻人认识这玩意儿?国家现在叫它‘非遗’了,为什么叫它‘非遗’?肯定是没人要,认知度低啊!””他满脸的无奈,“纯市场化,准得灭亡。”

⑫屋外的斜阳,转瞬消隐在天际。送我到胡同口,几户人家门前的大红灯笼亮了,“再干个六七年,我也退了,那一天,我会送自己一个礼物——六方宫灯,图样我都想好了……”

1.(1)在第⑤段的横线上根据拼音写汉字。

 rǔ  目  rǎn             

(2) 请说说对第②段“一台刨床搭着布帘在角落里”一句加点字“挤”得理解。

2.请简析第①段的写作特点及在文中的作用。

3.从文中看,造成北京宫灯制作面临窘境的具体原因是

①                                            ;

②                                            ;

③                                            。

4.“工匠精神”是近年来的热词,通读全文,分析郭师傅身上表现出的“工匠精神”

工匠精神

事例

(1)

(2)

精益求精

(3)

(4)

上百道工序一道不缺,驾轻就熟,闭眼也能做

 

 

5.对于本文标题作用的理解,错误的一项是(    )

A. “孤灯”暗示了本文写作对象的萧条式微。

B. “斜影”借夕阳投影隐喻宫灯手艺的没落。

C. 标题表达作者对传统工艺陷入困境的忧虑。

D. 标题作为线索贯穿全文,使文章结构严谨。

 

答案:
1.(1)濡 染 (2)“挤”字形象暗示了工作室杂乱拥挤,表明了刨床已被闲置,体现了工厂的萧条,好久没活了。 2.运用了环境描写,交代了来访的时间及北京美术宫灯厂环境的冷落衰败,隐喻了宫灯制作手艺的落寞,渲染了沉重压抑的气氛,为下文内容展开作了铺垫,流露出作者对宫灯制作手艺遭遇失传危险的忧虑和沉重的心情。 3.①宫灯榫卯结构,很难坏,需求量小。 ②宫灯的造价远远高于灯笼,非寻常人家所能消费。 ③现代社会宫灯不流行,认知度低。 4.(1)坚守热爱 (2)干了35年从来不后悔,即使他人纷纷改行也不心动。 (3)虽有机器,仍坚持自己使用自己制作的工具,坚持手工工艺。 (4)技艺娴熟\严谨专业 5.D 【解析】 1.试题分析:不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断。遇到难形声字或会意字,以凭经验和印象写出正确的字。此题为考查成语的字形。(1)濡 染 2.试题分析:题干:第①段的写作特点及在文中的作用。考查景物描写的类型及其作用。运用了环境描写,交代了来访的时间及北京美术宫灯厂环境的冷落衰败,隐喻了宫灯制作手艺的落寞,渲染了沉重压抑的气氛,为下文内容展开作了铺垫,流露出作者对宫灯制作手艺遭遇失传危险的忧虑和沉重的心情。 点睛:环境是小说的三要素之一,其作用首先从本身分析,交代人物活动的背景,同时起到烘托、渲染的作用,然后从其它的要素分析,从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运,从情节的角度是推进情节的发展,从主旨的角度是暗示文章的主旨,或是升华主旨。 3.试题分析:题干:造成北京宫灯制作面临窘境的具体原因是。考查对文章要点的概括。通读全文,找到答案区域。提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。①宫灯榫卯结构,很难坏,需求量小。 ②宫灯的造价远远高于灯笼,非寻常人家所能消费。 ③现代社会宫灯不流行,认知度低。 4.试题分析:题干:分析郭师傅身上表现出的“工匠精神”,实际上是分析人物形象题。首先要理解什么是“工匠精神”,然后在文中筛选并提取这方面的信息。答案:(1)坚守热爱(2)干了35年从来不后悔,即使他人纷纷改行也不心动。(3)虽有机器,仍坚持自己使用自己制作的工具,坚持手工工艺。(4)技艺娴熟\严谨专业 5.试题分析:D.“标题作为线索贯穿全文,使文章结构严谨”,此项对于本文标题作用的理解错误。此标题有暗示意味。既不是线索,跟结构也关系不大。
推荐试题

阅读下文,完成小题

豁达

①人生像一首诗,有甜美的浪漫也有严酷的现实,人生像一支歌,有高亢的的欢愉也有低旋的沉郁;人生像五彩绚丽的舞台,有众星拱月的主角也有默默无闻的配角… …面对世事浮沉想要“胜似闲庭信步”,就得有火大的襟怀。

②豁达的人,有着健康向上的人生观。尖刻、势利、贪婪、嫉妒几乎与他无缘。他潇洒、坦荡、热情、开朗,决不会被生活中琐碎的小事所困扰,更不会文过饰非,甚至于暗箭伤人,它是一条江、一条河,滔滔滚滚,直奔向大海。

③豁达的人,有着宽容的气度。听到逆耳忠言会报以感激,听到谗言诽谤则一笑了之。在他面前,你不必为说错一句话担惊受怕。也不必为做错一件事而惴惴不安。因为他是个明智的人。他知道:人,包括他自己,是不可能没有错的。

④能战胜千百次失败后的沮丧,百折不挠,重新奋起,是豁达;不为讥讽、中伤、打击、陷害,义无反顾,走自己的路,是豁达;到山穷水尽处,仍能眺见柳暗花明,是豁达;勇于承认别人的长处,善于发现和弥补自己的短处,是豁达;能够摆脱荣辱祸福、成败得失的狗苟蝇营,是豁达。豁达是人活着的一种境界,是生存的艺术。

⑤豁达的对立面是狭隘。狭隘的人总是斤斤计较,容不得一丝一毫的吃亏。高尔基曾经说:“有些人在‘获取了荣誉’后,就长出一个极其丑陋的‘自负的脓包’。自负的人看谁都不入眼,还谈什么豁达胸襟?《太平御览》里有个“妒花女”,见花就踩,闻香说臭。因为花与容相联。花的美触痛了她的嫉妒心,于是干出蠢事。

⑥其实,很多人不是不知道豁达能带给自己快乐,但又无法制止内心的各种猜疑。以致陷入世事纷争而不能自拔,没一天安稳日子。

⑦狭隘的人如何变得豁达呢?首先要多和豁达诚恳之人交朋友,从他们身上学习为人之道。其次,要摒弃各种世俗杂念,并自觉远离那些堵塞心胸的噪音和画面。生活中许多事,听了不如不听,见了不如不见。要有聋者、盲者的智慧,去听无声之声,去看无色之色。当我们掩上双耳,即听到大自然生机盎然的勃发之声;当我们闭上双眼,即看到心中无限的世界美轮美奂。心境变宽了,并且纤尘不染!

⑧“世界上比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们真诚、热情、谦虚、勇敢、坚定,努力成为一个真正豁达的人。当然                                  。鲁迅先生的一副对联:“横眉冷对千夫指。俯首甘为孺子牛”就做了很好的诠释。豁达的人也决不会让农夫与蛇的悲剧重演。

1.(1)请用自己的话解释第①段中“胜似闲庭信步”在文中的意思。

(2)请简析第①段划线句的语言表现力及在文中的作用。

2.细读第②③⑤⑥段,简要概括两种人的特点。

豁达的人:                                                            

狭隘的人:

3.联系上下文,请在第⑧段横线上写上一句话,使本文的论述更完整。

4.第④段列举了五种豁达的表现,下列事例不能成为其论据的一项是(      )

A. 布鲁诺不惧怕罗马教廷的威胁陷害,即使受火刑,也坚持“日心说”。

B. 闵子骞面对嫉恨他、虐待他的后母,能不计前嫌,以德报怨。

C. 居里夫人面对一次又一次的失败毫不退缩,坚持研究,终于发现镭。

D. 面对重不穿鞋的土著部落,一名鞋子推销员却看到了巨大的潜在市场。

 



阅读选文,完成小题

黄生借书说(节选)

    ①“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:‘今日存明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:‘姑俟异日观’云尔。”

  ②“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!”

1.选文作者是            代文学家                

2.完成下列题目。

(1)下列句子中的加点词语不属于古今异义的一项是(      )

A. 其他祖父积、子孙弃者无论焉    B. 夫人之物而强假焉

C. 而惴惴焉摩玩之不已    D. 而少时之岁月为可惜

3.下列对选文写作意图的理解,最恰当的一项是(      )

A. 由黄生借书一事缘起,阐明“书非借不能读”的观点。

B. 由“书非借不能读”引发“天下物皆然”的深入思考。

C. 由黄生借书一事缘起,抒发对少时岁月的“可惜”之情。

D. 由黄生借书一事缘起,勉励青年人创造条件发愤求学。