与长子受之
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐，无忝尔⑥所生！”在此一行，千万努力。
注释：①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩(gǔ)：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：乡里、家乡的人。⑥无忝(tiǎn）：不要辱没。忝，辱。
1.解释词语正确的一项是（ ）。
A. 即是自不好学 （就是） B. 然今遣汝者 （派遣）
C. 不然，则徒劳费 （这样） D. 千里从师 （跟从）
2.选出与“温故而知新”中“故”意义相同的一项（ ）
A. 力改故习
B. 故令汝一行
C. 故弄玄虚
D. 不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶
3.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）
A. 劝戒儿子珍惜时间，不要虚度人生。
B. 批评儿子不求上进，学业无成。
C. 希望儿子改掉旧习，发愤学习，有所作为。
D. 想让儿子摆脱家庭，改变学习环境。
4.翻译下面的句子。
（1）汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。
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（2）夙兴夜寐，无忝尔所生！
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答案：
1.B
2.A
3.C
4.你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。早起晚睡，不辱没你这一生
【解析】选自《与长子受之》 作者：朱熹 年代：南宋
1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、词类活用现象的理解。B项“然今遣汝者 ”中“遣”是“打发，让……走”的意思。
2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。例句和A项中“故”都是“旧的，原来的”意思。B项“故”意思是所以，C项“故”意思是故意，D项“故”意思是“旧”。
3.本题考查学生对文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。仔细阅读文章，了解故事内容，可以知道，文章表达了作者希望儿子改掉旧习，发愤学习，有所作为的心愿。
4.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。句（1）中“汝”是你的意思，“望”是指望的意思；句（2）中“夙”是早晨的意思，“尔”是你的意思。
点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。