卖油翁
欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列加点字。
①公亦以此自矜 矜：（______）
②释担而立 释：（______）
③但微颔之 颔：（______）
2.下列各句中“之”的意义和用法不同于其它三项的是 （ ）
A. 见其发矢十中八九，但微颔之
B. 以我酌油知之
C. 大兄何见事之晚乎
D. 下车引之
3.翻译文中画线句子。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
4.下面对文章内容的理解有误的一项是
A. 文中“当世无双”“十中八九”说明了陈尧咨善射
B. “尔安敢轻吾射”一句写出了陈尧咨的骄横之态。
C. 文章虽短小，但构思巧妙，前后照应，其中“但微颔之”就与“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”相照应。
D. 卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”，详写卖油翁“酌油”这段文字是用实例批判陈尧咨的恃技骄横，但是卖油翁也在无意中表现了自己的人前爱炫耀这一特点。
5.课文中的两个人物，哪一个是故事的主要人物？为什么？
答案：
1.夸耀放下点头
2.C
3.（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子把油灌注进去，从钱的孔进入，而钱没有湿。
4.D
5.故事的主要人物是卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。
【解析】选自《欧阳文忠公文集·归田录》 作者：欧阳修 年代：北宋
1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“释、颔”这些常在文言文中出现的词语的意思。
2.这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。ABD三项的“之”为代词，C项的“之”为助词。
3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“乃”，于是、就；“置”，放；“以”，用；“徐”，慢慢。
点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺阐释“无他，但手熟尔”。故D不正确。
5.此题考查学生对文章内容的理解，对作者思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容，从而理解文章内容，体会作者的感情。故事的主要人物是卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。