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有些人总是沉湎于对过去的回忆,也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上,对于任何人来说,每一分每一秒都是现场直播,没有预演,也没有重播。因此,把握现在,才是一种明智的理念,才是一种积极的态度,才是一种务实的行为。请以“把握现在”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。  ④文中不得出现真实的人名、校名。

 

答案:
把握现在 一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西,但对这尊佛像却很陌生。于是便问:“请问尊神,您为什么有两副面孔呢?” 双面身回答:“只有这样,才能一面查看过去,以吸取教训;以免展望未来,给人以憧憬。” 哲学家说:“可是,您为什么不重视最有意义的现在呢?” “现在?”双面神一脸茫然。 “是啊,过去是现在的逝去,未来是现在的延续。你既然无视现在,即使对过去了如指掌,对未来洞察先机,又有什么意义呢?” 双面身先是一愣,继而嚎啕大哭起来!原来,他就是因为没有把握现在,罗马城才被敌人攻陷,他才被视为废物,丢弃在废墟中。 的确,昨日娇花再艳,都已成为过去;明日艳阳再艳,也终究虚无缥缈,在自己手中牢牢掌握的,只有现在。 把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好,现在的时光就会白白逝去。把握现在,就不要沉溺于过去,总记着过去的一切,有限的精力就会被无端浪费。 把握现在,就要珍惜时间,绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书,富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明:只有把握现在,才能创造出价值。 把握现在,就要立刻行动起来。心动不如行动,只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想,也不是亡羊补牢的沉湎,只有行动才能决定人生的价值。 人生不是徘徊,人生不是等待,人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人,必将会和双面神像一样被人们丢弃。 【解析】试题分析:分析:以“把握现在”为话题。有人说,人的一生共有三天:昨天,今天,明天。 ——题记 昨天,是一个很现实而... 今天是属于你的,只有把握今天,才能弥补昨天,创造明天。 只有把握现在,才能在创造未来。话题作文尽量不要用原题目,与此有关的珍惜时间之类都可以写一些。“时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的,属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路,那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。在大千世界的所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是“时间”,而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。 点睛:话题就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大. 话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型.“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限.“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大.  
推荐试题

记叙文阅读

一窗光影

(1)一生中,总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是,忽然有一天,当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时,才知道这些看似简单的小事里蕴涵着的,却是暖融融的深情……

  (2)记得上小学时的家,父母虽然不辞辛劳地忙碌着,可生活依然模式般地向前运行。母亲的身体本就很差,却像男人一样上班出力干活。有一次,我看见妈妈在剧烈地咳嗽之后,吐了一口鲜红的血,我吓得哇哇大哭担心妈妈会死去,母亲则爱抚着我的小脑袋轻声地说:“没事,孩子,你没有长大,妈妈怎么会死呢。”

 (3)那时,年幼的我们远没有像现在的孩子如小皇帝一般倍受父母长辈们娇宠,上下学都是靠自己的小腿小脚不知疲劳地丈量着家和学校之间的距离,风雨兼程。

 (4)北方的冬天,是最难挨的。一入冬,淘气的我们总爱往雪深处跑,棉手套、棉鞋里都灌满了雪。当走进燃着火炉的教室后,雪便化成了水,手套、棉鞋都被浸湿。放学后,走在回家的路上一会儿工夫儿它们就被冻得硬梆梆的,完全失去了保温的作用,手脚也冻得生疼,眼泪直往下落。心里又很害怕,担心手脚被冻掉。常常是回到家后,母亲马上用雪为我搓手搓脚,好一阵儿才能缓过来。冬天白昼特别短,家离学校又远,每当到家时天已经擦黑了。推开院门,映入眼帘的总是屋顶上袅袅的炊烟和跳跃不定的一窗烛光。

 (5)那烛光一直陪我度过了不知愁滋味的少年时光……

 (6)还记得,刚参加工作时,区里举行文艺汇演,喜欢唱歌的我被单位推荐参加了厂里的文工团。白天上班,晚上排练。当排练结束走出单位时,朦朦胧胧的月色静谧而安宁,仿佛一切生命都静止了,只听见自己“嚓嚓”的脚步声。此时,月儿羞答答地躲在云层后面,如同来了陌生人就悄悄地藏在自家门后的邻家那个俏丽的小女孩儿一般。走着走着,忽然,远处传来几声犬吠,音色完美,高亢回旋。也许是睡眼惺忪的夜风,惊醒了沉睡中的看家狗。几声完美的亮音之后,一切又归于静寂。此刻,夜风倒是精神了许多,摇摇树,动动草,停一停,跑一跑。它不但在地下闹,还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层,露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头,窥视着夜色中的灯火人间。然而,像这样富有韵味的夜景极少,大都是黑夜遮目,罕见路人,甚至排练时存留的热情也化作一缕微风飘散在夜的帘幕里了。

  (7)归心似箭。

  (8)推开院门,映入眼帘的是泛着黄晕的一窗灯光……

  (9)转眼,已为人父。积劳成疾的母亲最终没有经受住病痛的折磨,撒手人寰。

  (10)人生对于我来说是一种跨越式的变化,昨天,还拉着女儿稚嫩的小手走在家乡泥土芬芳的小路上,而今,却站在处处洋溢着古朴园林文化气息的苏州目送着女儿踏上求学的征途。

  (11)女儿上高中时住校,周五回来。每当坐公交回到家时,夜色早已悄悄地涂满玻璃窗。一次,我做完晚饭等女儿归来,看见客厅的灯亮着,便顺手关掉了。妻子从卧室里出来见客厅黑漆漆的就又把灯打开了。我说:“浪费电,关了吧。”可妻言语深长:“让灯亮着,孩子看见了知道我们在家等她,安心,上楼时不会着急……”

  (12)听了妻的话,我心怦然,原来,那夜色中的一窗光亮,是妈妈的守候,是母亲的温情,是母爱的释放……

  (13)想起了妈妈……

(14)想起了妈妈为我亮着的一窗光影……

1.阅读选文,请把故事情节补充完整。

(1)总写看似简单的小事里蕴含着的是暖融融的深情。

(2)---(8)                                                              

(9)---(12)                                                               

(13)(14)结尾点题,升华中心。

2.从修辞角度赏析第(6)段划线句子。

夜风倒是精神了许多,摇摇树,动动草,停一停,跑一跑。它不但在地下闹,还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层,露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头,窥视着夜色中的灯火人间。

3.文中第(9)段有何作用?

4.文章题目“一窗光影”拟得好,请根据你的理解说说好在哪里。

5.读了这篇文章,你有何感想,请写出来。

 


说明文阅读

鼻孔里的抗菌英雄

(1)抗生素疗法的未来也许就藏在我们的鼻屎里——这是德国研究人员在《自然》杂志上发表的学术研究论文得出的结论。

  (2)该研究发现了一种由细菌产生的化学分子,能够消灭对甲氧苯青霉素(青霉素家族的一员)有耐药性的金黄色葡萄球菌。每10个人中就有一个人的鼻屎里存有这种细菌。

  (3)金黄色葡萄球菌存在于30%的人的鼻子中,至于另外70%的人如何侥幸逃过该细菌的侵占目前还不得而知。不过鼻子里的其他的细菌,特别是葡萄球菌家族细菌的存在,与金黄色葡萄球菌的存在是负关联的。金黄色葡萄球菌的存在一般而言是无害的,但是,它一旦进入血液循环,就可能引起后果相当严重的感染和炎症。

   (4)德国图宾根大学感染生物学专家安德烈亚斯·佩舍尔的团队,以人类鼻子里的金黄色葡萄球菌为研究对象。“要想更好地了解一种细菌,必须先了解它的生存方式。”安德烈亚斯·佩舍尔解释说。为此,他的研究团队分析了人类鼻子里发现的90种葡萄球菌菌株。其中一种名为“路邓葡萄球菌”的菌株,存在于约1/10的人的鼻孔里,该菌株成功地“清理”掉了试管培育的金黄色葡萄球菌的菌落。

  (5)在进行了对“路邓葡萄球菌”的基因操作后,研究人员找出了造成此次抗生行为的英雄:一种被他们命名为“路邓素”的细菌产生的肽。把这种肽与金黄色葡萄球菌一起放进实验试管30天,金黄色葡萄球菌便无法繁殖,而且没有出现其他任何形式的抗生细菌。

  (6)接下来,研究人员用“路邓素”治疗感染了金黄色葡萄球菌的小白鼠,发现“路邓素”能够有效消灭对抗生素有耐药性的肠球菌属。随后,研究人员检查了187名住院病人的鼻子,发现只有5.9%的病人鼻子中同时存有金黄色葡萄球菌和“路邓葡萄球菌”, 34.7%的病人鼻子里有金黄色葡萄球菌而没有路邓葡萄球菌。也就是说,当患者鼻腔内有路邓葡萄球菌时,其鼻腔内同时存在金黄色葡萄球菌的比率仅为鼻腔内没有路邓葡萄球菌患者的六分之一。

  (7)“使用‘路邓素’或者能产生‘路邓素’的葡萄球菌,或许可以成为一种预防金黄色葡萄球菌繁殖以及降低病人大面积感染的风险的可行策略。”研究人员建议说。

  (8)“这也许看起来很让人吃惊——人体内的微生物,占据我们身体的细菌,竟然会产生抗生素”,波士顿大学生物学家金·路易斯和菲利普·斯特朗德维兹在共同署名发表的学术论文中写道,“然而,微生物有一千多个种类,它们中的大部分都需要为自己的生存空间和食物进行抗争。它们面对着巨大的生存选择的压力,而消灭自己的邻居就是这种生存选择压力下的结果。”

  (9)我们的肠道中、皮肤上、鼻孔里,随处都有细菌安营扎寨。为了生存,它们时刻打磨着自己的武器,而人类的身体迟早会成为这些抵制抗生素的细菌的新战场。

1.鼻孔里的抗菌英雄是什么?

2.文中第(6)段划线句运用了什么说明方法?有什么作用?

3.第(7)段中的加点词语“或许”能否去掉?为什么?

使用‘路邓素’或者能产生‘路邓素’的葡萄球菌,或许可以成为一种预防金黄色葡萄球菌繁殖以及降低病人大面积感染的风险的可行策略。

4.下列说法与原文不一致的一项是(      )

A抗生素疗法的未来也许就藏在我们的鼻屎里.

B微生物有一千多个种类,它们中的大部分都不需要为自己的生存空间和食物进行抗争。

C要想更好地了解一种细菌,必须先了解它的生存方式。

D我们的肠道中、皮肤上、鼻孔里,随处都有细菌安营扎寨。

 


(二)文言文阅读

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(乙)欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

1.下列选项中加点的字“以”与“太夫人以荻画地”中的“以”字意思相同的一项是(    )

A刀劈狼首  B策之不其道 C属予作文记之 D徒有先生也

2.解释下列加点的词在文中的意思。

(1)管夷吾举于(        )  (2)行乱其所为(        )

(3)其稍长    (        )  (4)因而抄录(        )

3.下列句子朗读节奏划分节奏不正确的一项是(    )

A故天将降大任于是/人也         B行拂/乱/其所为

C欧阳公/四岁/而孤               D就闾里士人家/借而读之

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)生于忧患,,死于安乐。

(2)太夫人以荻画地,教以书字。

5.经历磨难,让你有力量背负着痛苦继续行走,即使是用残损的手掌,也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么?甲乙两文的故事给我们什么启示?