阅读下面的文章,完成第小题。
拿什么来清除太空“杀手”?
①日本宇宙航空研究开发机构最近发布消息称,向国际空间站运送物资的日本第六艘“鹳”货运飞船(又叫H—2转移飞行器),在太空进行的清除太空垃圾实验失败。该飞船已于2月6日在太平洋上空烧毁。
②这种清理太空垃圾的方法系首次在轨实验。根据日本科学家的设计,这艘飞船在返回地面的途中尝试清除太空垃圾:首先从飞船上弹射出圆柱形的模拟太空垃圾,接着释放一根长700米的金属电动系链(用不锈钢和铝制成)并接通电流。通电的电动系链可以在飞行中不断切割地球磁场,从而获得与太空垃圾行进方向相反的拖拽力,令太空垃圾减速、并最终坠入大气层烧毁。日本原计划在本世纪20年代中期将这一技术实用化,用于清扫高度800—1400公里地球轨道的太空垃圾。由于实验失败,这一计划将被迫延后。
③太空垃圾又被称为轨道碎片,主要包括报废的卫星、火箭助推器、宇航员工作时留下的航天服和工具、航天器碰撞产生的碎片等。据美国航空航天局估计,目前近地轨道约有2.7万至3万个体积大于10立方厘米的太空垃圾,以每小时2万多公里的速度绕地球旋转。伴随着各国航天技术的发展,太空发射任务也达到了空前的水平,据不完全统计,全世界目前已经有6000多次太空发射记录,废弃的卫星超过5000颗。虽然报废的航天器大部分坠入大气层并烧毁,但太空中的碎片每年都在以2%至5%的速度增加,太空中大量“行走的杀手”,严重威胁着航天器和航天员的安全,卫星被碎片垃圾“撞晕”已非罕事,事故也时有发生。为了规避太空垃圾,国际空间站每年都要进行十几次规避飞行。
④太空垃圾的泛滥,使得开发主动移除太空垃圾的技术越来越受到各国的重视。目前,主流的清理技术包括此次日本采用的电动系链系统移除技术、交会捕捉移除技术、喷射移除技术、激光主动移除技术、充气阻尼移除技术等。具体地说,就是通过打捞网、“鱼叉”、风帆和机械臂等各种工具,将捕获到的太空垃圾拖回到地球大气层,并在那里燃烧和分解。时下对这种技术的一般要求是,成本要低,不能产生更多的太空垃圾,废弃的巨型航天器在再入大气层时须可控等。但总体上说,方法虽然不少,但由于这些技术利弊参半,花钱少、效率高的清理方式,至今仍在路上。
⑤对于太空垃圾的处理,一方面是开发使用新技术,另一方面,预警机制的建立也显得十分重要,尤其要制定相关的太空法律和法规,减少新的垃圾产生。近年来,小卫星的飞速发展,使空间飞行物的数量猛增,以印度2月发射的104颗小卫星来说,总重仅1.5吨,有的比魔方大一些,有的只有芯片大小,其中不少卫星寿命很短。因此,小卫星的立法已成为当前国际外空领域关注的热点问题,其空间管理也提上了日程。
1.根据文章内容填空。
(1)“太空杀手”指什么?
(2)请简要叙述“鹳”货运飞船清除太空垃圾的工作原理。
2.下列理解符合文意的一项是( )
A. 日本宇宙航空研究开发机构已经进行了六次这样的实验,却都失败了。
B. 若不制定相关的太空法律和法规,太空垃圾会越来越多。
C. 主动移除太空垃圾的技术已经相当先进,已经能够满足消灭太空“杀手”。
D. 小卫星因为寿命很短,其危害比大卫星更严重。
3.文中的划线处,请针对其中的一种说明方法分析其作用。
答案:
1.(1)“太空杀手”指严重威胁着航天器和航天员的安全的太空垃圾(或轨道碎片)(2)采用电动系链系统移除技术,让通电的电动系链在飞行中不断切割地球磁场,从而获得与太空垃圾进行方向相反的拖曳力,令太空垃圾减速并最终坠入大气层烧毁。
或:通电的电动系链在飞行中不断切割地球磁场,从而获得与太空垃圾进行方向相反的拖曳力,令太空垃圾减速并最终坠入大气层烧毁。
2.B
3.列数字,通过具体的数字具体准确的说明太空垃圾之多及增长速度之快。
或:打比方,将太空垃圾比作“行走的杀手”,生动形象地说明了太空垃圾严重威胁航天器和航天员的安全。
【解析】
1.本题考查学生对文章信息的提炼能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。第(1)小题可以根据第三段“太空垃圾又被称为轨道碎片,主要包括报废的卫星、火箭助推器、宇航员工作时留下的航天服和工具、航天器碰撞产生的碎片等。”一句来作答,“太空垃圾”指的是严重威胁着航天器和航天员的安全的太空垃圾或轨道碎片。第(2)小题对于“鹳”货运飞船清除太空垃圾的工作原理的分析要结合文章第二段内容来提炼作答。难度不大。
2.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。仔细阅读四个选项,结合全文内容来确定句子出现的语段,比较分析作答即可。A项表述错误,根据第一段可以知道,第六艘“鹳”货运飞船试验失败,而不是“六艘”全部失败。C项说法太绝对,不准确。D项表述错误,文中最后一段只是提到小行星数量多,但总重量小,不少卫星寿命很短。“小卫星的立法已成为当前国际外空领域关注的热点问题,其空间管理也提上了日程。”
3.本题考查学生对说明文说明方法的判断能力。常见的说明方法有:列数字、作比较、打比方、举例子、分类别等。仔细阅读文中画线句,将“太空垃圾”比作“行走的杀手”,运用的是打比方的说明方法,生动形象地说明了太空垃圾严重威胁航天器和航天员的安全;通过具体的数字说明,这是列数字的说明方法,具体准确的说明太空垃圾之多及增长速度之快。
点睛:对说明方法及其作用的分析可以套用下面的格式去作答:运用**的说明方法,**地说明的****。注意此格式包含三个要点:说明方法+说明方法自身的作用(下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体)+结合文章的具体内容。